=== MEDIDAS EXCEPCIONALES PLANIFICADAS ===
Ante la incierta e imprevisible evolución de la alerta sanitaria provocada por la COVID-19, la Universidad establece una planificación extraordinaria que se activará en el momento en que las administraciones y la propia institución lo determinen atendiendo a criterios de seguridad, salud y responsabilidad, y garantizando la docencia en un escenario no presencial o no totalmente presencial. Estas medidas ya planificadas garantizan, en el momento que sea preceptivo, el desarrollo de la docencia de una manera mas ágil y eficaz al ser conocido de antemano (o con una amplia antelación) por el alumnado y el profesorado a través de la herramienta normalizada e institucionalizada de las guías docentes DOCNET.
=== ADAPTACIÓN DE Las METODOLOGÍAS ===
* Metodologías docentes que se mantienen
- Lección magistral: a través del Campus Remoto de la UVigo o telemáticamente a través de Moodle.
- Seminario: a través del Campus Remoto (asistencia obligatoria) o telemáticamente a través de Moodle. Asistencia obligatoria
- Estudio de casos, análisis diagnósticos, aprendizaje basado en problemas.
- Actividades introductorias: actividades encaminadas a tomar contacto y la presentación de la materia.
- Presentación: La/el estudiante, de manera individual/grupal elabora un documento sobre la temática de la materia.
* Mecanismo no presencial de atención al alumnado (tutorías)
La atención es por vía email. Se harán las tutorías personalizadas de manera virtual a través del aula virtual y bajo previa petición.
* Contenidos: No varían
* Bibliografía : No varía
=== ADAPTACIÓN DE La EVALUACIÓN ===
Se mantiene el mismo diseño de las pruebas utilizando las herramientas no presenciales puestas a disposición y las modalidades de examen final oral (aula virtual) o escrito no presencial (bien a través cuestionarios, ejercicios y/o herramientas de evaluación soportados por Moodle, previo conocimiento del alumnado).
1. Prueba tipo test de preguntas objetivas:
Se hará de forma virtual a través de la herramienta de gestión del aprendizaje Moodle. Preguntas tipo test con 3 alternativas de respuesta y solo una de ellas será la correcta. Será necesario obtener el 60% de respuestas correctas para aprobar (60% de aciertos = 5 puntos)). Las preguntas no contestadas en el restan puntuación. Para hacer promedio con el resto de la evaluación habrá que tener por lo menos 5 puntos sobre 10. Esta prueba tiene una calificación sobre el total de la materia del 60%
2. Seminario (30%):
2.1. Resolución de un ejercicio a través de Moodle, relacionado con los seminarios, en el que se demostrará el manejo de la taxonomía NANDA- NOC- NIC. Esta prueba tiene una calificación sobre el total de la materia del 10%.
2.2. Prueba oral a través del Campus Remoto, sobre los procedimientos enfermeros trabajados en los seminarios.
Para hacer promedio con los otros apartados de la evaluación tendrá que obtener por lo menos 5 puntos sobre 10 en cada una de las pruebas. Esta prueba tiene una calificación sobre el total de la materia del 20%
3. Presentación: trabajos grupales realizados on line. Dicho ejercicio se entregará en tiempo y forma en la plataforma Tema en el apartado de ejercicios en formato PDF. Para hacer promedio con los otros apartados de la evaluación, tendrá que obtener por lo menos 5 puntos sobre 10. Esta prueba tiene una calificación sobre el total de la materia del 10%.
Imprescindible superar cada una de estas partes para aprobar la materia.
2ª EDICIÓN ORDINARIA
Las pruebas finales de la segunda edición ordinaria “no presenciales” en caso de que persistan las medidas excepcionales. Se mantiene el mismo diseño de las pruebas de la primera edición común adaptadas por la situación excepcional utilizando las herramientas no presenciales puestas a disposición y las modalidades de examen tipo test no presencial, ejercicios en Faitic y herramientas de evaluación soportados por Moodle, previo conocimiento del alumnado, recogidas en el Manual de urgencia para la docencia y la evaluación debido al Covid-19.
La evaluación se hará de la siguiente manera:
1. La/el alumna/o que no tenga superada en la 1ª edición común la parte de la teoría, deberá hacer un examen de preguntas tipo test del mismo diseño de la 1ª edición. La puntuación mínima para ser apto en este apartado será de 5.0 sobre 10 (60% de aciertos = 5 puntos). Esta puntuación supondrá el 60% del total de la materia.
2. La/el alumna/o que no superara la evaluación de los seminarios, deberá hacer la/s pruebas correspondientes de la parte s no superadas en la 1ª edición, el diseño será el mismo. También se mantendrá la ponderación. La puntuación mínima para ser apto en este apartado será de 5.0 sobre 10. Esta puntuación supondrá el 30% del total de la materia.
3. Presentación: Deberá haber presentado en tiempo y forma el trabajo en la fecha señalada en el cuatrimestre en la plataforma Moodle en el apartado de ejercicios. Esta puntuación supondrá el 10% del total de la materia.
IMPRESCINDIBLE SUPERAR CADA PARTE PARA APROBAR La MATERIA
CONVOCATORIA FIN DE CARRERA
1. Examen tipo test con 3-4 alternativas de respuesta, donde solo una de ellas será correcta, las preguntas no contestadas no restan puntuación. Será necesario obtener un mínimo del 60% de respuestas correctas para aprobar (60% de aciertos = 5 puntos). Para hacer promedio con el resto de la evaluación habrá que obtener una puntuación de 5 puntos sobre 10. Esta prueba tiene una calificación sobre el total de la materia del 60%
2. Prueba práctica en el aula de simulación. Para hacer promedio con el resto de la evaluación habrá que obtener una puntuación de 5 puntos sobre 10. Esta prueba tiene una calificación sobre el total de la materia del 40%
Imprescindible superar cada parte de evaluación de la materia para poder hacer promedio.
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