Analizar perfiles profesionales actuales y emergentes relacionados con la educación de personas adultas. |
A4
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B4
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C7 C9
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D3
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Adquirir un compromiso ético en el desarrollo de la intervención profesional con las personas mayores, evitando actitudes paternalistas y prejuicios. |
A1
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B3
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C9 C12
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D1
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