Guia docente 2024_25
Facultade de Educación e Traballo Social
Grado en Trabajo Social
 Asignaturas
  Trabajo social y ámbitos profesionales
   Metodologías
Metodologías   ::  Guia de metodologias docentes
  Descripción
Actividades introductorias Actividades encaminadas a tomar contacto y reunir información sobre el alumnado, así como a presentar la materia. Comprensión del desarrollo de la materia en la parte teórica y práctica.

Lección magistral Exposición docente en el aula para todo el grupo. Clarificación de conceptos. Explicación de los contenidos sobre la materia objeto de estudio, bases teóricas y directrices de los trabajos a presentar (individuales y en grupo), ejercicios y/o proyectos a desarrollar por el alumnado. Se acompañará de tutorías individuales y/o grupales.
Estudio de casos Simulación de casos, resolución de casos prácticos, rol-playing, análisis de situaciones-problema o posicionamento. Se profundzará en los modelos/estrategias de intervención y en la metodología. Análisis de un hecho, problema o suceso real con la finalidad de coñecerlo,
interpretalo, resolvelo, generar hipótesis, contrastar datos, reflexionar, completar conocimientos,
diagnosis y adiestraminto en procedimientos.
Presentación Trabajo personal. Exposición por parte del alumnado ante el profesorado y el grupo de estudiantes de un tema sobre los contenidos de la materia o de los resultados de un trabajo, ejercicio, proyecto. Se acompañará de las lecturas obligatorias y el análisis de textos.
Aprendizaje-servicio Partimos de una metodología de aprendizaje cooperativo, mediante la cual los alumnos se
organizan en Grupos de Trabajo con una agenda de actividades específicas. El contenido del
trabajo será guiado por los docentes en base a una rúbrica de conocimiento común; y también la
creación de una Carpeta a modo de archivo donde cada grupo entregará progresivamente los
informes y resultados de sus actividades.
Cada Grupo de Trabajo deberá designar un Coordinador/a elegido/a entre el alumnado.
Además, se llevará control de asistencia.
El servicio consistirá en ofrecer un programa de actividades y talleres prácticos dirigido a
estudiantes de secundaria, que implica la difusión y desarrollo de actividades interculturales que
faciliten la colaboración, la comprensión de la diversidad social y la formación en los valores y competencias de los ámbitos del Trabajo Social.
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