Realidad de la intervención profesional en el ámbito en el que realiza las prácticas |
Corpo teórico do ámbito no que se realizan as prácticas.
O acompañamento socioeducativo no ámbito no que se realizan as prácticas
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Capacidad de reflexión sobre las posibilidades de mejora de la intervención profesional del educador/a social, tanto en el ámbito de realización de las prácticas, como en lo que sería una intervención transversal en todos los ámbitos. |
Dimensións de mellora no acompañamento socioeducativo |
Programación, implementación y evaluación de dicho proyecto de intervención. |
Flexibilidade e adaptabilidade no proceso de intervención socioeducativa.
Os procesos de acción socioeducativa nos ámbitos da educación social.
Os indicadores e as evidencias na acción socioeducativa.
A investigación-acción durante a intervención socioeducativa.
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