Educational guide 2024_25 Facultade de Educación e Traballo Social

Resultados previstos na materia

Resultados previstos na materia	Resultados de Formación e Aprendizaxe
Que o alumnado saiba aplicar os seus coñecementos ao exercicio profesional da educación social.	A2
Que o alumnado teña a capacidade de reunir e interpretar datos relevantes en algún ámbito profesional da educación social.	A3
Que o alumnado sexa capaz de comunicarse co colectivo profesional da educación social e co colectivo de usuarios e usuarias.	A4
Que o alumnado desenvolva aquelas habilidades de aprendizaxe necesarias para realizar mestrados do ámbito social e investigacións socioeducativas.	A4
Que o alumnado aprenda a transmitir, promover e desenvolver a cultura a nivel individual e comunitario.		B1
Que o alumnado aprenda a xerar redes sociais, contextos, procesos e recursos educativos e sociais.		B2
Que o alumnado aprenda a mediar en situacións socioeducativas.		B3
Que o alumnado sexa capaz de diagnosticar a realidade socioeducativa na que intervén.		B4
Que o alumnado reciba formación para planificar e avaliar as realidades socioeducativas que se encontran na prática.		B5
Que o alumnado adquira a capacidade de xestionar centros e recursos socioeducativos.		B6
Que o alumnado sexa capaz de diagnosticar e resolver conflictos na realidad socioeducativa.			C2
Que o alumnado sexa consciente da traxectoria da profesión de educación social na historia recente.			C6
Que o alumnado aprenda a deseñar e levar a cabo proxectos de investigación sobre a realidade socioeducativa.			C7
Que o alumnado aprenda a desenvolver programas e proxectos no contexto familiar e escolar.			C9
Que o alumnado aprenda a deseñar, aplicar e avaliar programas e estratexias de intervención socioeducativa.			C12
Que o alumnado sexa capaz de dirixir entidades e proxectos socioeducativos.			C19
Que o alumnado coñeza os requerimentos éticos da intervención socioeducativa e adquira hábitos de actuación acordes co código deontolóxico.			C22
Que o alumnado adquira a capacidade de análise e síntese, e de planificación e organización da realidade socioeducativa.				D1 D2
Que o alumnado adquira a capacidade de xestionar a información, con sentido crítico e autocrítico.				D5 D8
Que o alumnado adquira habilidades de liderado, compatibles co traballo en equipo interdisciplinar e interprofesional.				D9 D16
Que o alumnado asuma a identidade e a ética profesional da educación social.				D19
Que o alumnado realice a súa labor de intervención con criterios de calidade.				D20