1. O proceso de ensino e aprendizaxe.
2. As Matemáticas no currículo de Educación Infantil.
3. Recursos e materiais. Elaboración de novos materiais. Fontes e bibliografía.
4. A actividade matemática na Educación Infantil: organización, globalización e avaliación.
5. Dificultades e problemas didácticos.
Desenvolvemento do pensamento matemático.
1. As Matemáticas e a Educación Infantil.
2. O desenvolvemento dos conceptos numéricos.
3. O pensamento espacial.
4. As magnitudes e a medida.
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