Definir as principais variables do diagnóstico e a avaliación en educación |
|
B13
|
C1 C2 C11
|
|
Identificar e valorar os condicionantes da calidade diagnóstica |
|
|
C3
|
|
Utilizar axeitadamente os principais recursos do diagnóstico en educación en ámbitos de desenvolvemento cognitivo, social, emocional e curricular. |
|
B13
|
C1 C3 C4 C10 C11
|
D1
|