Educational guide 2024_25
Facultade de Dirección e Xestión Pública
Grado en Dirección y Gestión Pública
 Asignaturas
  Régimen jurídico de la contratación del sector público
   Evaluación
  Descripción Calificación Resultados de Formación y Aprendizaje
Resolución de problemas y/o ejercicios Actividades de evaluación continua. 40 A1
A2
A3
A4
A5
B3
B4
B5
B6
B9
C5
C9
D1
D2
D4
D5
D6
Examen de preguntas objetivas Examen TEÓRICO: podrá consistir en un test, en el desarrollo de una o varias preguntas o en un 'falso práctico' (respuesta teórica sobre un caso práctico).
El alumnado empleará los conocimientos adquiridos por el estudio, participación en las clases y evaluación continua.
30 A1
A2
A3
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B3
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B6
B9
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Examen de preguntas objetivas EXAMEN PRÁCTICO: resolución de supuestos prácticos sobre la materia; la llave es la motivación y argumentación del alumnado al enfrentarse la un caso hipotéticamente real a lo que tiene que dar una solución ARGUMENTADA. 30 A1
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Otros comentarios sobre la Evaluación

La evaluación continua está constituida por la participación activa del alumnado durante las clases y las calificaciones obtenidas en la resolución de los casos prácticos que se realicen y supondrá el 40% de la nota final. 

La nota obtenida en el examen teórico tendrá un peso específico del 30% en la nota global y la nota obtenida en el examen práctico final tendrá un peso específico del 30% en la nota global. 

Para poder presentarse al examen final y respetar la nota de evaluación continua será imprescindible que: (1) el estudiante haya realizado todas las pruebas de evaluación continua; y (2) lograr la superación de las pruebas en que consiste la evaluación continua. Si no se cumplen ambos requisitos, el estudiante deberá realizar la prueba final en la forma indicada al final de este apartado. 

Para que la nota de la evaluación continua se pueda sumar a la del examen final será necesario que el estudiante haya superado este último.

Los estudiantes que no superen la evaluación continua podrán presentarse al examen final pero deberán superar una parte específica en la que se evaluarán las competencias trabajadas en la evaluación continua que no superaron.

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