CRITERIOS Y MÉTODOS DE EVALUACIÓN

 La evaluación
continua consiste en dos partes:

·        
Parte I: Realización de
pruebas teórico-prácticas, con un peso total del 50% en la cualificación final.  Con estas pruebas se valorará el nivel
adquirido por el alumnado en las competencias CG1-CG2, CG4-CG5, CB7, CB9-CB10,
CT1, CT3, CE1, CE2, CE6 y CE8.

·        
Parte II: Realización de
las prácticas programadas al largo del curso con un peso del 50% restante, que
deberán ser presentadas con el correspondiente informe, interpretando los
resultados y evaluando la aplicabilidad y el cumplimiento de las hipótesis
necesarias. En esta parte también se podrá requerir que se haga una evaluación
por pares de las prácticas entregadas.  Con estas prácticas se valorará el nivel
adquirido por el alumnado en las competencias CG1-CG5, CB6-CB10, CT1-CT5, CE1,
CE2, CE6, CE8 y CE10.

Para
superar la materia es imprescindible conseguir al menos un 5 en la nota
promedio de las dos partes (Parte I y Parte II). Además, será necesario
conseguir al menos un 5 en la nota promedio de las distintas pruebas teórico-prácticas
(Parte I).

En la
evaluación global se realizará un examen teórico-práctico consistente en
la resolución de problemas semejantes los ejemplos y prácticas resueltas
durante el curso en la fecha oficial del examen.  Este sistema de evaluación se
utilizará también en la convocatoria de Julio.

Se
considera que un alumno sigue la evaluación continua cuando se haya presentado
a alguna de las pruebas/actividades de evaluación de esta modalidad.

Aquel estudiante que
utilice o coopere en procedimientos fraudulentos (copiar, presentarse por otro
alumno, plagio, ...) en alguna de las actividades de evaluación tendrá una
calificación final de suspenso en este curso académico. Este hecho será comunicado
a la autoridad competente para que tome las acciones disciplinarias que
considere oportunas.