Saber construir un discurso científico razonado y coherente con respecto a los temas propuestos en el aula, empleando para ello los conceptos revisados y aplicados en las prácticas de campo.
20
Actividades introductorias
Elaboración de ejercicios en el aula y, posteriormente, traducción (de forma autónoma por parte del alumnado) de un juego.
40
Trabajo tutelado
Realización (de forma autónoma por parte del alumnado) de un breve trabajo de investigación sobre algún aspecto propio de la industria del videojuego.
40
Otros comentarios sobre la Evaluación
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