| Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética |
A3
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| Organizar y planificar la actividad profesional de manera óptima |
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B2
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| Comprometerse éticamente y tener vocación de servicio público |
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B4
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| Diseñar e implementar herramientas de gestión de los recursos humanos en las organizaciones |
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C7
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| Identificar las consecuencias que la toma de decisiones y los actos de los servidores públicos tienen sobre las personas y la sociedad. Particularmente, en la solución de problemas éticos y morales, dentro del área de la gestión y administración pública |
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C15
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| Identificar el significado y aplicar la perspectiva de género en los distintos ámbitos de conocimiento y en la práctica profesional con el objetivo de alcanzar una sociedad más justa e igualitaria |
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D1
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| Sensibilizarse con temas medioambientales |
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D3
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| Integrar el aprendizaje autónomo |
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D5
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