Guia docente 2023_24 Facultade de Dirección e Xestión Pública

Máster Universitario en Dirección pública y liderazgo institucional

Gestión pública en el siglo XXI: de los paradigmas

Resultados previstos en la materia

Resultados previstos en la materia	Resultados de Formación y Aprendizaje
Capacidad de fomentar, en contextos académicos y profesionales, el avance del conocimiento en el campo de la gestión pública a través de una investigación original		B1
Habilidad para diseñar, crear, desarrollar y emprender proyectos innovadores en el ámbito de la gestión pública y de las ciencias sociales en general		B6
Capacidad para generar nuevas ideas (creatividad) que permita el avance del conocimiento de la gestión pública		B7
Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación	A1
Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades	A4
Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo	A5
Capacidad para comprender el significado y aplicación de la perspectiva de género en los distintos ámbitos de conocimiento y en la práctica profesional con el objetivo de alcanzar una sociedad más justa e igualitaria				D1
Capacidad para comunicarse en lengua gallega				D2
Sostenibilidad y compromiso ambiental. Uso equitativo, responsable y eficiente de los recursos				D3
Capacidad de crítica y auto-crítica				D5
Habilidad de aprendizaje autodirigido y trabajo autónomo en el campo de las ciencias sociales				D8
Capacidad de trabajo en equipo interdisciplinar				D6
Conocer los principales paradigmas y enfoques teóricos tanto clásicos como actuales sobre dirección y gestión pública bajo una perspectiva interdisciplinar, de forma sistemática y profunda			C7
Proporcionar, en el curso de una investigación, una perspectiva teórica novedosa para entender y explicar un fenómeno del ámbito de la dirección y gestión pública			C9