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Utilidades
Guia docente 2023_24
Facultad de Educación y Trabajo Social
Centro
Presentación de la Facultad
Equipo Decanal
Localización
Titulaciones
Grado
Grao en Educación Infantil
Grao en Educación Primaria
Grao en Educación Social
Grao en Traballo Social
Máster
Máster Universitario en Desafíos das Cidades
Máster Universitario en Dificultades de Aprendizaxe e Procesos Cognitivos
Máster Universitario en Intervención Multidisciplinar na Diversidade en Contextos Educativos
Máster Universitario en Profesorado en Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensino de Idiomas. Especialidade: Ciencias Sociais. Xeografía e Historia
Máster Universitario en Profesorado en Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensino de Idiomas. Especialidade (Ourense): Ciencias Experimentais. Matemáticas e Tecnoloxía
Máster Universitario en Profesorado en Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensino de Idiomas. Especialidade (Ourense): Orientación
Máster Universitario en Profesorado en Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensino de Idiomas. Especialidade: Ciencias Sociais. Humanidades
Información de interés
Web principal
Secretaría
Webmail
Faitic
Grao en Educación Primaria
Materias
Lingua galega
Planificación
galego
castellano
DATOS IDENTIFICATIVOS
2023_24
Materia
Lingua galega
Código
O05G120V01404
Titulación
Grao en Educación Primaria
Descritores
Cr.totais
Sinale
Curso
Cuadrimestre
6
OB
2
2c
Resultados de Formación e Aprendizaxe
Resultados previstos na materia
Contidos
Planificación
Metodoloxía docente
Atención personalizada
Avaliación
Bibliografía. Fontes de información
Recomendacións
Metodoloxías
::
Probas
Horas na aula
Horas fóra da aula
Horas totais
Resolución de problemas
15
16
31
Traballo tutelado
4
22
26
Presentación
0
10
10
Actividades introdutorias
6
0
6
Lección maxistral
26
48
74
Resolución de problemas e/ou exercicios
1
0
1
Traballo
1
0
1
Exame de preguntas obxectivas
1
0
1
*Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientador, considerando a heteroxeneidade do alumnado.
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