PLANIFICACIÓN EXTRAORDINARIA.
Ante la posibilidad de una situación de docencia parcial o totalmente no presencial, por incidente de alerta sanitaria provocada por la COVID- 19, se establecerá una planificación extraordinaria complementaria, que se activaría en ese momento, consistente en la prominencia del empleo usual del aula virtual de la materia en FAITIC, ya como referente habitual en todos los cursos académicos.
ADAPTACIONES METODOLÓGICAS
Las metodologías formuladas se mantienen, desarrollándolas a través de las plataformas telemáticas de esta Universidad, FAITIC y Campus Remoto, de la siguiente manera:
* Trabajos tutelados se entregarán en formato digital a través de las tareas y de los talleres en el aula virtual en FAITIC,. La asesoría y la realimentación se realizaría a través de sesiones lectivas por video conferencia en el Campus Remoto.
* Prácticas de aula-laboratorio se proporcionarán videos, simulaciones interactivas y programas de libre disposición para su realización. Así mismo, en el caso de necesidad de algunos experimento o constructo, este será posible que el alumnado lo realice con materiales disponibles en su entorno y aporte una grabación en video, con su smartphone, de la elaboración.
* El aprendizaje basado en *proyectos se entregarán en formato digital a través del aula virtual en *FAITIC, la asesoría y la *realimentación se realizará a través del Campus Remoto.
* Las lecciones magistrales serán difundidas por video conferencia se retransmitirán mediante el Campus Remoto y las grabaciones de las sesiones estarán disponibles en el aula virtual en FAITIC.
*La resolución de problemas se realizará y monitorizará mediante las pruebas, los cuestionarios de la plataforma del aula virtual de FAITIC.
*Debates se realizarán mediante foros, conversaciones y encuestas del aula virtual de FAITIC.
*TUTORÍAS
*Telemáticamente a través de la sala del profesorado 2436 en el Campus Virtual de esta Universidad.
CONTENIDOS
No procede la modificación de los contenidos a impartir.
BIBLIOGRAFÍA
A bibliografía referida en el aula virtual es la mínima idónea para facilitar a auto-aprendizaje, cualquier documento adicional necesario será añadido en formato digital en el aula virtual de FAITIC.
ADAPTACIÓN DE La EVALUACIÓN
Las pruebas diseñadas pueden realizarse tanto impresas presencialmente, como telemáticamente en línea a través del aula virtual; teniendo el mismo peso porcentual en ambos casos. |
