Guia docente 2021_22
Facultade de Ciencias da Educación e do Deporte
Grado en Educación Infantil
 Asignaturas
  Psicología: Fundamentos psicológicos de la intervención temprana
   Plan de Contingencias
 
Descripción
=== ADAPTACIÓN DE LAS METODOLOGÍAS ===
* Metodologías docentes que se mantienen:
Trabajo tutelado: Resolución de tareas dirigidas y propuestas por el profesor acerca de los contenidos de la materia para profundizar conocimientos o aclarar conceptos básicos

Resolución de problemas: Respuesta eficaz a situaciones problema expuestas en relación al desarrollo e intervención temprana en base a distintas metodologías y sistemas de actuación educativa

Estudio de casos: Identificación y descripción de las características cognitivas y educativas de diferentes casos de trastornos del desarrollo y dificultades de aprendizaje para diseñar actuaciones preventivas y de intervención


* Metodologías docentes que se modifican

Lección magistral Exposición por parte del profesor de los contenidos sobre la materia objeto de estudio y discusión guiada sobre dichos contenidos

* Mecanismo no presencial de atención al alumnado (tutorías)

Se utilizarán los medios telemáticos para la realización de las tutorías (email, videoconferencia, foros de Moovi).


* Otras modificaciones

=== ADAPTACIÓN DE LA EVALUACIÓN ===
Los estudiantes realizarán un examen teórico práctico acerca de los contenidos de la materia, en las fechas oficiales establecidas. También deberán entregar un informe de Prácticas (observación de un caso a elegir entre los propuestos al inicio del curso). El contenido de la materia y las propuestas de casos se consultarán en la MOOVI

Las fechas de exámenes pueden consultarse en la web de la facultad en el apartado de Organización Académica (http://fcced.uvigo.es).

De no tener superada la materia en la primera convocatoria, las competencias no adquiridas serán evaluadas en la convocatoria de julio


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