=== MEDIDAS EXCEPCIONALES PLANIFICADAS ===
Ante la incierta e imprevisible evolución de la alerta sanitaria provocada por la COVID- 19, la Universidad establece una planificación extraordinaria que se activará en el momento en que las administraciones y la propia institución lo determinen atendiendo a criterios de seguridad, salud y responsabilidad, y garantizando la docencia en un escenario no presencial o no totalmente presencial. Estas medidas ya planificadas garantizan, en el momento que sea preceptivo, el desarrollo de la docencia de una manera mas ágil y eficaz al ser conocido de antemano (o con una amplia antelación) por el alumnado y el profesorado a través de la herramienta normalizada e institucionalizada de las guías docentes DOCNET.
=== ADAPTACIÓN DE Las METODOLOGÍAS ===
* Metodología docente
En el caso de la docencia en modalidad no presencial, la actividad docente se impartirá mediante Campus Remoto y el uso de la plataforma de teledocencia Moovi.
* Mecanismo no presencial de atención al alumnado (tutorías)
En caso de que la docencia no sea presencial, las sesiones de tutorización se realizarán por medios telemáticos (correo electrónico, foros de Faitic...) con concertación previa dependiendo de la modalidad.
* Bibliografía esencial para facilitar el autoaprendizaje
Álvarez, R. & Xove, X. (2002). Gramática da lingua galega. Vigo: Galaxia.
Instituto da Lingua Galega & Real Academia Galega (2004). Normas ortográficas e morfolóxicas do idioma galego. A Coruña: ILG/RAG.
Hermida, C. (2004). Gramática práctica (morfosintaxe). Santiago: Sotelo Blanco.
López Viñas, X.; Lourenço Módia, C. & Moreda Leirado, M. (2011). Gramática Práctica da Lingua Galega. Comunicación e Expresión. A Coruña: Baía Ediciones.
Mariño, R. (1999). Historia da Lingua Galega. Santiago: Sotelo Blanco.
=== ADAPTACIÓN DE La EVALUACIÓN ===
* En el caso de que no haya presentación del trabajo de curso la nota final equivaldría a partes iguales a las practicas (50%) y trabajo de curso (50%). |
