=== MEDIDAS EXCEPCIONAIS PLANIFICADAS ===
Ante a incerta e imprevisible evolución da alerta sanitaria provocada pola COVID- 19, a Universidade establece una planificación extraordinaria que se activará no momento en que as administracións e a propia institución o determinen atendendo a criterios de seguridade, saúde e responsabilidade, e garantindo a docencia nun escenario non presencial ou non totalmente presencial. Estas medidas xa planificadas garanten, no momento que sexa preceptivo, o desenvolvemento da docencia dun xeito mais áxil e eficaz ao ser coñecido de antemán (ou cunha ampla antelación) polo alumnado e o profesorado a través da ferramenta normalizada e institucionalizada das guías docentes DOCNET.
ADAPTACIÓN DE LAS METODOLOGÍAS ===
* Metodologías docentes que se mantienen
- Lecciones magistrales
- Trabajos en grupo
- Exposiciones
* Metodologías docentes que se modifican
NO
* Mecanismo no presencial de atención al alumnado (tutorías)
Las horas presenciales planificadas que estuviesen pendientes , según el cronograma diario de la materia preestablecido y conocido por el alumnado, pasarán a realizarse de forma no presencial.
Las directrices y avance en el trabajo se realizarán, por parte de los docentes de la materia, mediante tutorías a través del campus virtual en el horario ya establecido.
* Modificaciones (si proceden) de los contenidos a impartir
NO
* Bibliografía adicional para facilitar el auto-aprendizaje
* Otras modificaciones
=== ADAPTACIÓN DE LA EVALUACIÓN ===
* Pruebas ya realizadas
Trabajos en grupo siguen teniendo el mismo peso en el porcentaje de la evaluación
* Pruebas pendientes que se mantienen
* Pruebas que se modifican
Examen presencial tipo test 50 preguntas, se sustituye por la exposición del proyecto final de asignatura
* Nuevas pruebas
Exposición del proyecto final de asignatura
* Información adicional
En caso de confinamiento, las pruebas finales de la primera y segunda oportunidad serán no presenciales. Se cambiará la parte del examen final por la presentación del proyecto de fin de asignatura, de tal manera que la exposición del proyecto tendrá un peso del 15% y el trabajo del 25% |
