COOPER, H., Didáctica de la historia en la educación infantil y primaria, MEC-Ediciones Morata, Madrid,
TREPAT, Cristófol A. y COMES I SOLÈ, Pilar, El tiempo y el espacio en la didáctica de las ciencias sociales, Graò, Barcelona,
HERNÁNDEZ CARDONA, F. Xavier, Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, Graò, Barcelona,
PRATS, Joaquín (coord.), Didáctica de la Geografía y la Historia, Graò, Barcelona,
RIVERO GRACIA, Mª Pilar (coord.), Didáctica de las Ciencias Sociales para Educación Infantil, Mira Editores, Zaragoza,
ARANDA HERNANDO, Ana Mª, Didáctica del conocimiento del medio social y cultural en Educación Infantil, Madrid, Síntesis, 2003
Bibliografía Complementaria
QUINTO BORGHI, Battista, Los talleres en Educación Infantil. Espacios de crecimiento, Graò, Barcelona,
TONDA MONLLOR, Emilia Mª, La Didáctica de las Ciencias Sociales en la formación del profesorado de Educación Infantil, Universidad de Alicante, Alicante,
EGAN, Kieran, La comprensión de la realidad en la Educación Infantil, Madrid, Morata, 1991
ARBONÉS VILLAVERDE, Gloria et al., Ciencias sociales y educación infantil (3-6 años). Cuando despertó, el mundo estaba allí., Barcelona, Graó, 2015
ZABALZA, Miguel Ángel, Didáctica de la Educación Infantil, Madrid, Narcea, 2002
Universidade de Vigo
|
Reitoría |
Campus Universitario |
C.P. 36.310 Vigo (Pontevedra) |
España |
Tlf: +34 986 812 000
COOPER, H., Didáctica de la historia en la educación infantil y primaria, MEC-Ediciones Morata, Madrid,