Guia docente 2020_21 E. U. de Profesorado de E.X.B. "María Sedes Sapientiae"

Psicoloxía: Fundamentos psicolóxicos da intervención temperá

Avaliación

	Descrición	Cualificación	Resultados de Formación e Aprendizaxe
Traballo tutelado	Resolución de tarefas dirixidas e propostas polo profesor/a acerca dos contidos da materia.	5	A1	B8 B10 B11		D7 D15 D17
Exame de preguntas obxectivas	Probas para avaliación das competencias adquiridas que inclúen preguntas de resposta curta.	40	A1 A2 A4	B8 B10 B11	C3 C4 C8	D7 D15
Resolución de problemas e/ou exercicios	Lectura da guía de Atención temperá. Resumen valoración e vídeo, onde se recollerán todos os aspectos sobre ela. (Para a súa realización seguiranse as pautas do traballo que poderán ser consultadas en lle campus virtual)	20	A1 A2 A3 A4		C3 C4	D7 D15
Traballo	Realización dun método de estimulación empregado na actualidade nos centros educativos.	15
Estudo de casos	Realización dun traballo de investigación sobre o desenvolvemento evolutivo do neno e nena. desta maneira se *podra identificar os posibles trastornos ou dificultades e deseñar actuacións preventivas ou de intervención	20

Outros comentarios sobre a Avaliación
O sistema de avaliación descrito aplícase aos estudantes que sigan a modalidade de avaliación continua, é dicir, que asistan ao 80% das sesións da materia. Teranse en conta todos os traballos, actividades desenvolvidas na aula, así como a actitude e participación. Os estudantes da modalidade non avaliación continua (non asisten ao 80% das sesións da materia), ademais de entregar todos os traballos requiridos, realizarán un exame teórico-práctico acerca dos contidos da materia, nas datas oficiais establecidas que poderán consultar a través do seguinte enlace: Datas exames: Consultar: http://www.escuelamagisterioceuvigo.es/organizacion-academica/escola-maxisterio-vigo-ceu-examenes.php A nota dos traballos prácticos contabiliza para a nota final só durante o presente curso. Este documento é unha declaración de intencións sobre o traballo dos estudantes na materia; polo que pode sufrir lixeiras modificacións derivadas do consenso co grupo clase ou por circunstancias imprevistas.