Se valorará el grado de consolidación de las competencias que se analicen en cada sesión. El alumnado entregará una serie de ejercicios bajo las condiciones y tiempo establecidos por el profesorado.
25
A1 A2 A3 A4 A5
C1 C2
D1 D2 D3 D4 D5
Prácticas con apoyo de las TIC
Prueba en que el alumnado debe resolver algunos ejercicios empleando el programa informático utilizado en el aula.
5
A5
D1
Resolución de problemas y/o ejercicios
Pruebas, para evaluar las competencias adquiridas, que consisten en un cuestionario con preguntas tipo test y preguntas de respuesta corta. Se realizarán cuatro pruebas de este tipo durante el curso (20% de la calificación final). Además, como parte de una prueba final que tendrá lugar al finalizar el curso, se realizará otra prueba sobre toda la materia, que también constará de preguntas tipo test y preguntas de
respuesta corta (20% de la calificación final).
45
A1 A2 A3 A4 A5
C1 C2
D1 D2 D3 D4 D5
Examen de preguntas de desarrollo
Prueba que constará de preguntas teóricas y ejercicios que el estudantado responderá organizando y presentando, de manera extensa, los conocimientos que tiene sobre la materia.
Se realizará una prueba de este tipo al finalizar el curso.
25
A1 A2 A3 A4 A5
C1 C2
D1 D2 D3 D4 D5
Otros comentarios sobre la Evaluación
Cualquier estudiante que, durante el curso, participe en pruebas de evaluación de dos o más temas del programa no podrá, en ningún caso, obtener la calificación de NO PRESENTADO.
Las alumnas y alumnos que no superen la materia en la convocatoria ordinaria, y pretendan hacerlo en la convocatoria extraordinaria, mantendrán las calificaciones obtenidas durante el curso en cada una de las pruebas de evaluación realizadas, salvo las calificaciones de la prueba práctica de Matlab y las dos pruebas realizadas a final de curso, que serán evaluadas en el examen correspondiente. Así mismo, la calificación de los ejercicios resueltos entregados durante el curso podrá ser modificada a través de un trabajo supervisado por el profesorado (en este caso, será necesario ponerse en contacto con el profesorado con suficiente antelación).
Se requiere del alumnado que curse esta materia una conducta responsable y honesta. Se considera inadmisible cualquier forma de fraude (copia o plagio) encaminado a falsear el nivel de conocimientos y destrezas alcanzado en todo tipo de prueba, informe o trabajo. Las conductas fraudulentas podrán suponer suspender la asignatura durante un curso completo. Se llevará un registro interno de estas actuaciones para que, en caso de reincidencia, solicitar la apertura al rectorado de un expediente disciplinario
