=== MEDIDAS PLANIFICADAS EXCEPCIONALES ===
Dada la evolución incierta e impredecible de la alerta de salud causada por COVID-19, la Universidad establece una planificación extraordinaria que se activará cuando las administraciones y la propia institución lo determinen de acuerdo con los criterios de seguridad, salud y responsabilidad, y garantizando la enseñanza en un escenario no cara a cara o no totalmente cara a cara. Estas medidas ya planificadas garantizan, cuando es obligatorio, el desarrollo de la enseñanza de una manera más ágil y efectiva para que los estudiantes y los maestros los conozcan de antemano (o con mucha antelación) a través de la herramienta estandarizada e institucionalizada de las guías de enseñanza DOCNET.
=== ADAPTACIÓN DE METODOLOGÍAS ===
* Metodologías de enseñanza que se mantienen
1.- Enseñanza mixta: se mantienen
2.- Docencia no presencial: se adaptarán a los recursos disponibles.
* Metodologías de enseñanza que cambian
1.- Enseñanza mixta: no modifican
2.- Docencia no presencial: se adaptarán a los recursos disponibles.
* Mecanismo no presencial para la atención de estudiantes (* tutoriales)
1.- Docencia mixta: previo acuerdo por correo electrónico, presencial y / o virtual a través de Campus Remoto.
2.- Docencia no presencial: previo acuerdo por correo electrónico, virtual a través de Campus Remoto
* Modificaciones (si corresponde) de los contenidos a impartir
1.- Enseñanza mixta: no hay intención de cambiar los contenidos
2.- Docencia no presencial: no hay intención de cambiar de contenido
* Bibliografía adicional para facilitar el autoaprendizaje
No es necesario.
* Otras modificaciones
=== ADAPTACIÓN DE LA EVALUACIÓN ===
* Pruebas ya realizadas
Prueba * XX: [Peso anterior 00%] [Peso propuesto 00%]
1.- Enseñanza mixta: se conservan los pesos de la situación cara a cara.
2.- Enseñanza no presencial: se preservan los pesos de la situación cara a cara.
* Pruebas que cambian
[Prueba anterior] => [Nueva prueba]
1.- Enseñanza mixta: no modifican
2.- Docencia no presencial: no se modifica
Durante la enseñanza sin contacto, los estudiantes deben, en estas circunstancias excepcionales, enfrentar este tema con una conducta responsable y honesta. Cualquier forma de copia destinada a falsificar el nivel de conocimiento y habilidades alcanzados en la preparación de los entregables, así como durante el examen virtual, se considerará inadmisible. Si hay alguna sospecha de algún tipo de conducta fraudulenta, los estudiantes pueden ser sometidos a una verificación adicional para verificar su veracidad.
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