Guia docente 2020_21
Escola de Enxeñaría de Telecomunicación
Máster Universitario en Ingeniería de Telecomunicación
 Asignaturas
  Redes Sociales y Económicas
   Evaluación
  Descripción Calificación Resultados de Formación y Aprendizaje
Aprendizaje basado en proyectos Validación del proyecto y calidad de las conclusiones. 30 A1
A3
B4
B8
C26
C27
Resolución de problemas de forma autónoma Corrección de los ejercicios propuestos 30 A1
A3
B4
B8
C26
C27
Examen de preguntas de desarrollo Examen escrito de preguntas de desarrollo sobre los contenidos de la asignatura 30 A1
A3
B4
B8
C26
C27
Examen de preguntas objetivas Examen escrito de preguntas objetivas sobre los contenidos de la asignatura 10 A1
A3
B4
B8
C26
C27
 
Otros comentarios sobre la Evaluación



Se dejan a discreción de los alumnos dos métodos de evaluación alternativos en la asignatura: evaluación continua y
evaluación única.


La evaluación continua consistirá en la realización de un examen final escrito (40% de la calificación),  en el desarrollo de un proyecto práctico (30% de la calificación) y en la resolución escrita de problemas y ejercicios a lo largo del curso (30% de la calificación). La evaluación única consistirá en la realización de un examen final escrito (60% de la calificación) y en
el desarrollo de un proyecto práctico (40% de la calificación) que se presentará antes del último día hábil
anterior al periodo oficial de exámenes.


Los alumnos optarán por una u otra modalidad de evaluación en el momento en que se anuncien los proyectos de desarrollo.

Se
considerarán presentados todos aquellos alumnos que se presenten al examen final escrito y/o entreguen el proyecto.


Quienes no superen la asignatura en la primera oportunidad de la convocatoria disponen de una segunda oportunidad en el
mes de julio en la que se revaluarán sus conocimientos con un examen escrito y/o se revaluará su proyecto si se hubiera
mejorado o modificado. Los pesos de cada una de las pruebas (examen y proyecto) serán los mismos que en el periodo
ordinario de evaluación conforme a la modalidad que se hubiese elegido.


La calificación de las pruebas solamente surte efecto en el curso académico en que se obtengan, con independencia del itinerario
de evaluación escogido.




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