Guia docente 2020_21
Escola de Enxeñaría de Telecomunicación
Grado en Ingeniería de Tecnologías de Telecomunicación - En extinción
 Asignaturas
  Teledetección
   Metodologías
Metodologías   ::  Guia de metodologias docentes
  Descripción
Lección magistral Exposición por parte del profesor de los contenidos de la asignatura "Teledetección": fundamentos, bases teóricas, aplicaciones, etc.
Se reserva para las sesiones de grupo grande (A): 1 sesión a la semana, 2 horas por sesión.

Con esta metodología se trabajan las competencias CE65, CE66, CT2, y CG3
Prácticas de laboratorio Actividades de aplicación de los conocimientos a situaciones concretas y de adquisición de habilidades básicas y procedimentales relacionadas con la materia objeto de estudio.
Se desarrollan en laboratorios con el equipamiento adecuado.
Son dos sesiones presenciales de 2 horas cada una: una centrada en calibración de sensores (usando LEGO Mindstorm), y otra en termografía por infrarrojos (aprendiendo a manejar cámaras termográficas), a realizarse en grupos medianos (B).

Con esta metodología se trabajan las competencias CE65, CE66, CT4, y CG4
Prácticas con apoyo de las TIC Actividades de aplicación de los conocimientos a situaciones concretas y de adquisición de habilidades básicas y procedimentales relacionadas con la materia objeto de estudio.
Se desarrollan en laboratorios con ordenadores.
Son cinco sesiones de dos horas cada una:
1. Fundamentos de RADAR, mediante un juego de ordenador diseñado específicamente, "RADAR Technology".
2. Procesado e Interpretación de imágenes satelitales, con un programa de procesado de imágenes, MultiSpec (ocupa cuatro sesiones).

Con esta metodología se trabajan las competencias CG4, CG7, CG9, CT4, y CT3
Trabajo tutelado El estudiante, en grupo, realiza un proyecto de procesado y simulación de imágenes de teledetección.
El proyecto se desarrolla en grupos de 5 a 7 estudiantes.
La interacción con los profesores será presencial con cinco reuniones de una hora, ocupadas en discusión y seguimiento del proyecto.
Si fuera necesario, se plantearían sesiones de tutorización o seguimiento adicionales.

Con esta metodología se trabajan las competencias CG4, CG7, CG9, CT4, y CT3
Presentación Exposición por parte del alumnado ante los profesores y ell resto de estudiantes de los resultados del proyecto realizado en grupos pequeños (C).
Previamente, los estudiantes deberán enviar por correo electrónico al profesor de grupo C el código desarrollado y un informe resumiendo los resultados.
Estos trabajos se presentarán como una actividad de grupo A.

Con esta metodología se trabaja la competencia CG9.
Prácticas con apoio de las TIC (Repetida, non usar) Actividades para realizar autónomamente con software proporcionado a través de la Plataforma FaiTIC: "La Tierra desde el aire/espacio", para aprender sobre puntos de vista.

Con esta metodología se trabajan las competencias CE65 y CE66.
Actividades introductorias Actividades encaminadas a tomar contacto y reunir información sobre el alumnado, así como a presentar la asignatura.
Para esta actividad se reserva una hora presencial de grupo A, en la que se presenta la asignatura, se explican las prácticas de laboratorio e informáticas, y lo que se espera de los trabajos en grupo C.

Con esta metodología se trabajan las competencias CE65, CE66, y CG4.
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