=== MEDIDAS EXCEPCIONALES PLANIFICADAS ===
Ante la incierta e imprevisible evolución de la alerta sanitaria provocada por el COVID-19, la Universidad de Vigo establece una planificación extraordinaria que se activará en el momento en que las administraciones y la propia institución lo determinen atendiendo a criterios de seguridad, salud y responsabilidad, y garantizando la docencia en un escenario no presencial o parcialmente presencial. Estas medidas ya planificadas garantizan, en el momento que sea preceptivo, el desarrollo de la docencia de un modo más ágil y eficaz al ser conocido de antemano (o con una amplia antelación) por el alumnado y el profesorado a través de la herramienta normalizada e institucionalizada de las guías docentes.
=== ADAPTACIÓN DE LAS METODOLOGÍAS ===
1. ADAPTACIÓN DE LAS METODOLOGÍAS
1.1.- Metodologías docentes que se mantienen
Se mantienen las metodologías docentes indicadas en la guía, que se impartirán usando el campus remoto y las plataformas de teledocencia de la Universidad de Vigo
1.2.- Metodologías docentes que se modifican
No se modifica ninguna metodología
1.3.- Mecanismo no presencial de atención al alumnado (tutorías)
Las tutorías se llevarán a cabo a través del campus remoto en los despachos virtuales del profesorado cuando el alumnado lo solicite.
1.4.- Modificaciones (si procede) de los contenidos a impartir
No procede.
1.5.- Bibliografía adicional para facilitar el auto-aprendizaje
Será suministrada si fuese necesario.
1.6.- Otras modificaciones
No hay modificaciones
2. ADAPTACIÓN DE LA EVALUACIÓN
2.1.- Pruebas ya realizadas
Prueba XX: [Peso anterior 00 %] [Peso Propuesto 00 %]
Se mantendrán los porcentajes de evaluación propuestos tanto se hayan realizado pruebas como no.
2.2.- Pruebas pendientes que se mantienen
Prueba XX: [Peso anterior 00 %] [Peso Propuesto 00 %]
Las prueba y trabajo en prácticas que queden pendientes se mantendrán tal y como se indica en la guía docente.
2.3.- Probas que se modifican
[Prueba anterior] => [Prueba nova]
No se modificará ninguna prueba.
2.4.- Nuevas probas
No procede.
3.- INFORMACIÓN ADICIONAL
Tal y como está planteada la asignatura se puede adaptar sin problemas en la situación de docencia mixta y no presencial.
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