=== MEDIDAS EXCEPCIONALES PLANIFICADAS ===
Ante la incierta e imprevisible evolución de la alerta sanitaria provocada por el COVID-19, la Universidad de Vigo establece una planificación extraordinaria que se activará en el momento en que las administraciones y la propia institución lo determinen atendiendo a criterios de seguridad, salud y responsabilidad, y garantizando la docencia en un escenario no presencial o parcialmente presencial. Estas medidas ya planificadas garantizan, en el momento que sea preceptivo, el desarrollo de la docencia de un modo más ágil y eficaz al ser conocido de antemano (o con una amplia antelación) por el alumnado y el profesorado a través de la herramienta normalizada e institucionalizada de las guías docentes.
=== ADAPTACIÓN DE LAS METODOLOGÍAS ===
* Metodologías docentes que se mantienen
Foros
Resolución de problemas de forma autónoma
Estudio previo
* Metodologías docentes que se modifican
Resolución de problemas en el aula y las lecciones magistrales se modificarían
La lección magistral se sustituiría con un refuerzo del material proporcionado en la plataforma FAITIC así como con explicaciones a través de Campus Remoto.
La resolución de problemas se reforzaría con la entrega de ejemplos ilustrativos diseñados por las profesoras de la materia, se solicitaría la resolución y entrega de algunos ejercicios en la plataforma como forma de identificar posibles fallos y finalmente se entregaría la solución para su corrección.
Se haría uso de las aulas virtuales y los foros para mantener el contacto con los alumnos y facilitar el aprendizaje de la materia al poder incidir en las cuestiones más importantes de la materia y poder resolver las dudas que planteen los alumnos. Estas clases se impartirían en el horario que asigne el decanato con el objeto de no interferir con la docencia de otras materias.
* Mecanismo no presencial de atención al alumnado (tutorías)
Se atenderían las dudas de los alumnos a través de los siguientes mecanismos en función de la duda y las necesidades del alumnado:
Foros de faitic
Correo electrónico
Tutorías a través de Campus Remoto
* Modificaciones (si proceden) de los contenidos a impartir
* Bibliografía adicional para facilitar el auto-aprendizaje
Jones G.R.; George J. M (2019): Administración Contemporánea, McGrawHill, 10ªEdición,
Piñeiro García, Pilar; Arévalo Tomé, Raquel; Caballero Fernández , Gloria y García-Pintos Escudero (2010): Introducción a Economía de la Empresa. Una visión teórico-práctico. Delta publicaciones
* Otras modificaciones
=== ADAPTACIÓN DE LA EVALUACIÓN ===
* Pruebas ya realizadas
Prueba XX: [Peso anterior 00%] [Peso Propuesto 00%]
Se mantendrían tanto las pruebas realizadas como sus pesos
* Pruebas pendientes que se mantienen
Prueba XX: [Peso anterior 00%] [Peso Propuesto 00%]
Se mantendrían tanto las pruebas como sus pesos
* Pruebas que se modifican
[Prueba anterior] => [Prueba nueva]
No habría modificaciones de las pruebas ni de sus pesos
* Nuevas pruebas
* Información adicional
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