Ante la incierta e imprevisible evolución de la alerta sanitaria provocada por el COVID-19, la Universidad de Vigo establece una planificación extraordinaria que se activará en el momento en que las administraciones y la propia institución lo determinen atendiendo a criterios de seguridad, salud y responsabilidad, y garantizando la docencia en un escenario no presencial o parcialmente presencial. Estas medidas ya planificadas garantizan, en el momento que sea preceptivo, el desarrollo de la docencia de un modo más ágil y eficaz al ser conocido de antemano (o con una amplia antelación) por el alumnado y el profesorado a través de la herramienta normalizada e institucionalizada de las guías docentes.
A continuación, se reflejan los apartados de la presente guía docente que sufrirán modificación en el caso tener que abordar la docencia en modalidad virtual:
6.3 Programación: créditos prácticos
Las prácticas de Física I pueden adaptarse fácilmente para su realización fuera de un laboratorio por su orientación a aspectos físicos próximos a la experiencia diaria (movimiento, oscilaciones, rotaciones de los cuerpos...). Es por ello que para cada práctica (aquellas que no estén orientadas a la resolución de ejercicios), en caso de que el alumno deba realizarla por su cuenta, el profesor facilitará una guía específica para orientar al alumno para que sea capaz de alcanzar los objetivos de cada sesión. Las instrucciones no serán cerradas para estimular la creatividad del alumno en la búsqueda de soluciones prácticas.
Práctica 1. Medida y cálculo de errores
Modalidad no presencial: El alumno realizarán una práctica similar por cuenta propia y con la guía del profesor con materiales que tenga en casa.
Práctica 2. Cinemática. Tiro parabólico
Modalidad no presencial: El alumno realizarán una práctica similar por cuenta propia y con la guía del profesor con materiales que tenga en casa y con software libre para analizar los datos.
Prácticas 4. Dinámica del sólido rígido
Modalidad no presencial: El alumno realizarán una práctica similar por cuenta propia y con la guía del profesor con materiales que tenga en casa.
8. METODOLOGÍA DOCENTE
Se añade una nueva metodología docente:
Sesión magistral y/o sesión práctica virtual síncrona: se imparte a través de una plataforma de videoconferencia web. Cada aula virtual contiene diversos paneles de visualización y componentes, cuyo diseño se puede personalizar para que se adapte mejor a las necesidades de la clase. En el aula virtual, los profesores (y aquellos participantes autorizados) pueden compartir la pantalla o archivos de su equipo, emplear una pizarra, chatear, transmitir audio y vídeo o participar en actividades en línea interactivas (encuestas, preguntas, etc.).
10. EVALUACIÓN
Las pruebas de evaluación se realizarán, en caso de paso a docencia virtual, combinando la plataforma de teledocencia FAITIC-Moodle y el Campus Remoto de la Universidade de Vigo.
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