Ante una eventual situación de emergencia sanitaria como la vivida en el curso 2019-2020, se contempla la posibilidad de impartir la materia de forma semipresencial y no prensencial.
Llegados a ese punto, se elaborarían píldoras docentes en formato vídeo y se habilitarían todos los mecanismos virtuales necesarios para que no se altere la planificación natural de la docencia.
Por tanto, se mantienen las metodologías docentes previstas, existirá la posibilidad de realizar tutorías en línea y se realizará una defensa virtual de trabajos de acuerdo con los parámetros establecidos para la docencia presencial. |
