MEDIDAS EXCEPCIONALES PLANIFICADAS
Ante la incierta e imprevisible evolución de la alerta sanitaria provocada por el COVID-19, la Universidad de Vigo establece una planificación extraordinaria que se activará en el momento en que las administraciones y la propia institución lo determinen atendiendo a criterios de seguridad, salud y responsabilidad, y garantizando la docencia en un escenario no presencial o parcialmente presencial. Estas medidas ya planificadas garantizan, en el momento que sea preceptivo, el desarrollo de la docencia de un modo más ágil y eficaz al ser conocido de antemano (o con una amplia antelación) por el alumnado y el profesorado a través de la herramienta normalizada e institucionalizada de las guías docentes.
ADAPTACIÓN DE LAS METODOLOGÍAS
Se mantienen las metodologías docentes. Las sesiones magistrales, las prácticas y los seminarios, en caso de interrupción de la presencialidad, se trasladarían a las aulas del Campus Remoto de UVigo.
ADAPTACIÓN DEL SISTEMA DE EVALUACIÓN
De ser necesario adaptar el sistema de evaluación en la que la parte teórica se desarrolla con un examen, éste puede ser sustituido por un examen oral o por un trabajo de carácter teórico sobre los contenidos de la materia y su valor final no será superior al 50% de la nota final. La decisión de optar por una fórmula u otra dependerá del docente en función de la asimilación de los contenidos por parte del alumnado y el desarrollo de la docencia.
El sistema de evaluación de la parte práctica de la materia se mantiene, ya que los alumnos pueden seguir trabajando los contenidos a través de la plataforma docente de la materia y las salas virtuales del campus remoto, y su valor sobre la nota final puede incrementarse hasta el 50%. (50% teoría y 50% práctica)
Las tutorías podrán desarrollarse en las salas virtuales del profesorado, previa petición de cita en el correo electrónico del profesorado.
Si para la asimilación de los contenidos de la materia es necesaria una bibliografía adicional, ésta se le facilitará al alumnado a través de la plataforma docente de la materia |
