| Resolución de problemas y/o ejercicios |
EVALUACIÓN CONTINUA: Prueba/s en la que el alumno debe solucionar una serie de problemas y/o ejercicios en un tiempo/condiciones establecido/las ponerlo profesor. De esta manera, el alumno debe aplicar los conocimientos que adquirió. La aplicación de esta técnica pode ser presencial y no presencial. Se pueden emplear diferentes herramientas para aplicar esta técnica como, como por ejemplo, chat, correo, foro, audioconferencia, videoconferencia, etc.
Si no se supera esta fase, deberán hacerse más preguntas que la evalúen en el examen de preguntas de desarrollo |
40 |
A3
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B2
B5
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C17
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| Examen de preguntas de desarrollo |
EXAMEN FINAL: Habrá dos tipos de examen según la/el estudiante se presente a la prueba de forma presencial u online.
- Presencial:
Realización de pruebas objetivas escritas de respuesta corta, en algunos casos de desarrollo más largo teórico y prácticas o tipo test que demuestren el conocimiento teórico-práctico de la materia.
El alumnado deberá obtener en el examen un mínimo de 3 puntos (aprobado) para sumar el resto de los criterios.
- Online:
Realización de pruebas objetivas orales de respuesta corta, en algunos casos de desevolvemento más largo teórico y prácticas o tipo test que demuestren el conocimiento teórico-práctico de la materia.
El alumnado deberá obtener en el examen un mínimo de 3 puntos (aprobado) para sumar el resto de los criterios. |
60 |
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C17
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METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN DE LA MODALIDAD SEMIPRESENCIAL.
1.Leer con atención y en caso de duda consultar con el Coordinador del Grado en Dirección y Gestión Pública.
2. Cuadro básico de "metodología" y "evaluación" de la materia (en caso de duda, consultar con el/a responsable de la materia):
NORMAS BÁSICAS DE SEMIPRESENCIALIDAD:
1. El alumnado matriculado en la modalidad semipresencial
se compromete con el equipo docente a seguir un régimen de "evaluación
continua semipresencial", que implica la participación presencial o
virtual en las actividades que el profesorado diseñe para dicha
modalidad.
2. La modalidad semipresencial supone la evaluación continua del
aprendizaje del alumnado, a tal fin se establece con carácter general,
que la prueba final tendrá lugar la última de las 6 sesiones de
seguimiento, bien de forma presencial (aula Facultad CCSSC), bien de
forma virtual (Skype o sistema similar Hangout).
3. El alumnado que no participe en más del 80% de las actividades
“de evaluación continua semipresencial” propuestas por el profesorado,
será evaluado según los criterios que establezca el equipo docente de
Gestión de recursos humanos I: perspectiva legal
ACLARACIÓN COMÚN A LA PRESENCIALIDAD Y A LA SEMIPRESENCIALIDAD
Los
estudiantes que no hayan superado la evaluación continua bien en la
modalidad presencial o en la semipresencial, podrán realizar el examen
final pero deberán superar una parte específica en la que se evaluarán
las competencias trabajadas en la evaluación continua que no tienen
superada |
