=== MEDIDAS EXCEPCIONALES PLANIFICADAS ===
Ante la incierta e imprevisible evolución de la alerta sanitaria provocada por la *COVID- 19, la Universidad establece una planificación extraordinaria que se activará en el momento en que las administraciones y la propia institución lo determinen atendiendo a criterios de seguridad, salud y responsabilidad, y garantizando la docencia en un escenario no presencial o no totalmente presencial. Estas medidas ya planificadas garantizan, en el momento que sea preceptivo, el desarrollo de la docencia de una manera mas ágil y eficaz al ser conocido de antemano (o con una amplia antelación) por el alumnado y el profesorado a través de la herramienta normalizada e institucionalizada de las guías docentes *DOCNET.
=== ADAPTACIÓN DE Las METODOLOGÍAS ===
* Metodologías docentes que se mantienen
Las metodologías docentes serán las mismas. Dentro de lo posible escenario de enseñanza mixta o semipresencial, las metodologías se llevarían a cabo de modo semipresencial y virtual. Por otra parte, en el escenario de enseñanza a distancia, las metodologías previstas se adaptarían la una modalidad de ejecución virtual.
* Metodologías docentes que se modifican
No se modifica la dinámica propia de ninguna metodología docente, excepto las lecciones magistrales. En este caso se le pedirá a los alumnos que con anterioridad la cada clase revisen y analicen las presentaciones de los temas (que estarán subidas a Faitic) y las clases se organizarán a partir de sus dudas y de ejemplos prácticos.
* Mecanismo no presencial de atención al alumnado (tutorías)
- Se creará un foro de seguimiento de la materia en Faitic
- Se harán tutorías programadas en el despacho virtual de la docente
- Comunicación por correo electrónico
* Modificaciones (se proceder) de los contenidos a impartir
No procede
* Bibliografía adicional para facilitar a auto-aprendizaje
No se considera en estos momentos
* Otras modificaciones
No hay ADAPTACIÓN DE La EVALUACIÓN ===
La materia está planteada para hacer una evaluación continua, por lo que sólo se señalan pequeñas modificaciones derivadas de la posible no presencialidad.
Se mantienen los trabajos fijados en la guía docente, pero la evaluación se hará sobre el trabajo escrito, en el caso de la exposición oral grupal. La presentación individual se sustituirá por la grabación de un vídeo (de un minuto) por parte de cada alumno y después haremos una actividad de crítica y evaluación de los trabajos.
La prueba final, de ser el caso,será sustituida por un trabajo de análisis de un texto audiovisual. |
