2. Identificar as diferenzas básicas entre un proxecto audiovisual convencional e un proxecto interactivo. |
|
B3
|
|
|
Compromiso e defensa dos valores democráticos |
|
|
|
|
4. Demostrar capacidade para deseñar proxectos interactivos de forma individual e/ou en grupo, nos que establecer as fases necesarias para a creación dos mesmos (*Diagrama de navegación, estruturas de pantallas, bosquexos de *interface,e guión literario si fose necesario). |
|
|
|
D2 D3 D4
|
6. Construír con fluidez propostas de requisitos e memorias técnicas de proxectos interactivos e preparar presentacións nas que se faga unha defensa dos mesmos. |
|
B4
|
C23
|
|