Analizar, comprender y evaluar la educación como hecho y como acción-intervención desde los marcos teóricos que nos proporcionan tanto la Teoría de la Educación como la Historia de la Educación |
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El estudiante estará capacitado para usar los modos de representación, intervención y manipulación desde la cultura en la naturaleza. |
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C8 C9 C19
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El estudiante estará capacitado para el uso de los sistemas de creación y desarrollo de la naturaleza. |
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C9 C14
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El estudiante estará capacitado para la sensibilización y el respeto con el medio natural. |
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B14 B16
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El estudiante estará capacitado para pasar del proyecto a la construcción en medio natural. |
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C30 C31
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El estudiante tendrá habilidad para el trabajo con escalas grandes. |
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B10
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C29 C42 C43
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