1. Analizar, comprender e avaliar a educación como feito y como acción-intervención desde os marcos teóricos que nos proporcionan distintas teorías contemporáneas da educación.
|
|
|
|
|
O estudante estará capacitado para usar os modos de representación, intervención e manipulación desde a cultura na natureza. |
|
|
C8 C9 C19
|
|
O estudante estará capacitado para o uso dos sistemas de creación e desenvolvemento da natureza. |
|
|
C9 C14
|
|
O estudante estará capacitado para a sensibilización e o respecto co medio natural. |
|
B14 B16
|
|
|
O estudante estará capacitado para pasar do proxecto á construción no medio natural. |
|
|
C30 C31
|
|
O estudante terá habilidade para o traballo con escalas grandes. |
|
B10
|
C29 C42 C43
|
|