Guia docente 2020_21 Facultade de Belas Artes

Transmisión, mediación y educación artística

Plan de Contingencias


Descripción
=== MEDIDAS EXCEPCIONALES PLANIFICADAS === Ante la incierta e imprevisible evolución de la alerta sanitaria provocada por la COVID- 19, la Universidad establece una planificación extraordinaria que se activará en el momento en que las administraciones y la propia institución lo determinen atendiendo a criterios de seguridad, salud y responsabilidad, y garantizando la docencia en un escenario no presencial o no totalmente presencial. Estas medidas ya planificadas garantizan, en el momento que sea preceptivo, el desarrollo de la docencia de una manera mas ágil y eficaz al ser conocido de antemano (o con una amplia antelación) por el alumnado y el profesorado a través de la herramienta normalizada e institucionalizada de las guías docentes DOCNET. === ADAPTACIÓN DE Las METODOLOGÍAS === * Metodologías docentes que se mantienen Actividades introductorias Lecciones magistrales Resoluciones de problemas Eventos científicos Trabajos tutelados Portfolio/dossier * Metodologías docentes que se modifican Salidas de campo por Estudios de casos. Debates por Foros de discusión en contextos vituales. * Mecanismo no presencial de atención al alumnado (tuitorías) En el potencial escenario de docencia semipresencial, las sesiones de titorización podrán realizarse presencialmente en las aulas y en el despacho de cada uno de los/las docentes: Begoña Paz en el despacho 113 y Silvia García en el despacho 224. También podrá realizarse por medios telemáticos (Begoña Paz en el despacho virtual 1878 y correo electrónico marpaz@uvigo.es y Silvia García en el despacho virtual 1029 y correo electrónico silviagarcia@uvigo.es ) bajo la modalidad de concertación previa y en el horario que se establezca. En el caso de un escenario docente de modalidad no presencial, la tutorización se realizará únicamente por los medios telemáticos mencionados. Modificaciones (se proceder) de los contenidos a impartir No hay modificaciones en los contenidos a impartir. * Bibliografía adicional para facilitar a auto-aprendizaje La bibliografía adicional será proporcionada al largo del desarrollo de la materia, para cada tema. * Otras modificaciones Herramientas para la docencia virtual. En el escenario de docencia semipresencial, además de la docencia presencial en las aulas, la actividad docente virtual se impartirá mediante Campus Remoto y se preverá asi mismo el uso de la plataforma de teledocencia FAITIC como refuerzo, y sin perjuicio de otras medidas que se puedan adoptar para garantizar la accesibilidad del alumnado a los contenidos docentes. En el escenario de docencia a distancia, la actividad docente se realizará exclusivamente de modo virtual. === ADAPTACIÓN DE La EVALUACIÓN === Todas las pruebas propuestas en la guía docente se mantienen en cualquiera de las tres modalidades de enseñanza previstas: presencial, mixta y la distancia, para el curso 2020-21 y en todas sus convocatorias. Los criterios de evaluación, así como su ponderación sobre la nota final, se mantiene, tanto para el alumnado asistente, como para lo no asistente. Los procedimientos o tipología de pruebas de evaluación, tampoco se modifican en su contenido, pero sí en su modo de ejecución, en el caso de los dos potenciales escenarios docentes extraordinarios previstos. Así, en el caso de estar en una situación de enseñanza mixta o semipresencial, las pruebas de evaluación podrán ser organizadas de modo presencial, dependiendo de las instalaciones y medios disponibles. Si no fuera posible hacerlas presencialmente, se combinaría la modalidad presencial con la virtual, o se realizarían exclusivamente de forma virtual. Si la situación es de enseñanza a distancia, todas las pruebas de evaluación se realizarán de modo virtual. * Pruebas ya realizadas Prueba XX: [Peso anterior 00%] [Peso Propuesto 00%] Se mantendrá el peso de las pruebas realizadas. Pruebas pendientes que se mantienen Prueba XX: [Peso anterior 00%] [Peso Propuesto 00%] Se mantendrá tanto la tipologías de las pruebas planificadas como su ponderación. Pruebas que se modifican [Prueba anterior] => [Prueba nueva] No se modifica ninguna prueba de evaluación. * Nuevas pruebas No se prevén nuevas pruebas de evaluación. * Información adicional