=== MEDIDAS EXCEPCIONAIS PLANIFICADAS ===
Ante a incerta e imprevisible evolución da alerta sanitaria provocada pola COVID- 19, a Universidade establece una planificación extraordinaria que se activará no momento en que as administracións e a propia institución o determinen atendendo a criterios de seguridade, saúde e responsabilidade, e garantindo a docencia nun escenario non presencial ou non totalmente presencial. Estas medidas xa planificadas garanten, no momento que sexa preceptivo, o desenvolvemento da docencia dun xeito mais áxil e eficaz ao ser coñecido de antemán (ou cunha ampla antelación) polo alumnado e o profesorado a través da ferramenta normalizada e institucionalizada das guías docentes DOCNET.
=== ADAPTACIÓN DAS METODOLOXÍAS ===
* Metodoloxías docentes que se manteñen
Se manteñen tódalas metodoloxías docentes especificadas, tanto no caso de semi-prensencialidade como de non presencialidade.
* Metodoloxías docentes que se modifican
Non se modifican as metodoloxías docentes.
No caso de suspensión da docencia presencial ou en situación de semipresencialidade, se adaptará a súa aplicación a sistemas de comunicación online (campus remoto, email, Faitic,…).
* Mecanismo non presencial de atención ao alumnado (titorías)
O alumnado será atendido vía correo electrónico ou, previa cita a requerimento do /da estudiante ou do/da docente, a través de videoconferencia no Campus Remoto.
* Modificacións (se proceder) dos contidos a impartir
Non cambian os contidos, pero si o espacio e a forma de impartilos. No caso de decretarse un peche do centro por emerxencia sanitaria, as prácticas artísticas na aula terían que trasladarse de xeito excepcional o espacio doméstico. O desenvolvemento dos traballos se adaptarían as condicións de recursos técnicos e materiais dispoñibles. O estudante traballaría documentando fotográficamente o proceso e o resultado do seu aprendizaxe. As profesoras poderían desenvolver o seguimento do aprendizaxe do estudante no Campus Remoto e Faitic.
* Bibliografía adicional para facilitar a auto-aprendizaxe
Non hai bibliografía adicional de autoaprendizaxe
* Outras modificacións
Se manteñen os porcentaxes e metodoloxías de avaliación.
* Información adicional
No caso de suspensión da docencia presencial, valorarase o nivel de participación nas distintas actividades non presenciales (clases e seminarios online, foros de discusión, presentacións por parte do alumnado, etc,…)
* Bibliografía adicional para facilitar el auto-aprendizaje
No hay bibliografía adicional de autoaprendizaje
* Otras modificaciones
=== ADAPTACIÓN DE LA EVALUACIÓN ===
Se mantienen los porcentajes y metodologías de evaluación.
* Información adicional
En caso de suspensión de la docencia presencial, se valorará el nivel de participación en las distintas actividades no presenciales (clases y seminarios online, foros de discusión, presentaciones por parte del alumnado, etc,…)
|
