Guia docente 2020_21 Facultade de Ciencias da Educación e Traballo Social

Pedagogical foundations of special education

Learning outcomes

Expected results from this subject	Training and Learning Results
(*)		B4 B6	C4 C6	D3 D5 D6 D8 D12
(*)Analizar os diversos modelos de escolarización para os alumnos/as con necesidades específicas de apoio educativo, atendendo ós seus déficits e necesidades.		B3 B9	C21	D2 D8 D10 D11 D12
(*)Conceptualizar, analizar e describir as variables implicadas nos procesos de E-A, así como a súa posible incidencia nas diversas alteracións do mesmo.		B1	C8 C9 C10 C19	D2 D8 D16
(*)Desenvolver actitudes positivas cara as persoas con discapacidade, dende unha perspectiva de normalización e integración.		B11 B12	C22	D12 D14
(*)Adquirir unha actitude responsable, como futuro docente, na educación dos discentes atendendo ás súas necesidades específicas utilizando estratexias de comunicación,interacción e de traballo en equipo interprofesional para afronta-la ensinanza en contextos de diversidade.			C21	D9 D12 D13 D14 D15
(*)Coñecer e deseñar respostas educativas segundo os modelos teóricos básicos de resposta á diversidade na aula e centro empregando avtitudes positivas cara o alumnado con necesidades específicas de apoio educativo.	A4	B3	C21	D2 D9 D12 D17 D18 D19
(*)Comprender a natureza e problemas didácticos,organizativos e formativos que afectan á educación cando se enfrenta a situacións de diversidade,desigualdade e heteroxeneidade.			C19	D7 D8 D12
(*)Coñecemento e aplicación axeitada de instrumentos de identificación de necesidades específicas de apoio educativo e intervencións máis usuais no campo da Educación Especial, así como as estratexias psicopedagóxicas máis axeitadas en cada caso.	A4		C7 C21 C22 C30 C32	D6 D8 D9 D12
(*)Coñece-los recursos do sistema educativo para dar resposta á necesidades específicas de apoio educativo.		B1		D7 D12 D16 D21 D22