| Código |
Descrición |
| A1 |
Que os estudantes demostren posuír e comprender coñecementos nunha área de estudo que parte da base da educación secundaria xeral e adoita atoparse a un nivel que, malia se apoiar en libros de texto avanzados, inclúe tamén algúns aspectos que implican coñecementos procedentes da vangarda do seu campo de estudo. |
| A2 |
Que os estudantes saiban aplicar os seus coñecementos ó seu traballo ou vocación dunha forma profesional e posúan as competencias que adoitan demostrarse por medio da elaboración e defensa de argumentos e a resolución de problemas dentro da súa área de estudo. |
| A3 |
Que os estudantes teñan a capacidade de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro da súa área de estudo) para emitir xuízos que inclúan unha reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica ou ética. |
| A4 |
Que os estudantes poidan transmitir información, ideas, problemas e solución a un público tanto especializado coma non especializado. |
| A5 |
Que os estudantes desenvolvan aquelas habilidades de aprendizaxe necesarias para emprender estudos posteriores cun alto grao de autonomía. |
| B1 |
Habilidades na procura de información, en relación con fontes de información primarias e secundarias, incluíndo o uso de computadores para procuras en liña |
| B2 |
Capacidade de analizar, sintetizar e integrar coñecementos e enfrontarse á complexidade de formular xuízos con información limitada |
| B3 |
Capacidade de escoita, de lectura comprensiva e habilidades de comunicación oral e escrita |
| B4 |
Comunicación a través de Internet e, en xeral, manexo de ferramentas multimedia para a comunicación a distancia |
| B5 |
Ser capaz de interpretar datos derivados das observacións en relación coa súa significación e relacionalos coas teorías apropiadas no ámbito da dirección e xestión pública |
| B6 |
Capacidade de perseveranza na realización de tarefas e labores e confianza no propio traballo |
| B7 |
Capacidade para a xestión de conflitos interpersoais e inclinación cara á mediación e a negociación |
| B8 |
Receptividade ante o cambio (interno e externo) e capacidade de adaptación a novas contornas ou circunstancias (adaptabilidade) e de aprendizaxe |
| B9 |
Ser capaz de recoñecer e implementar boas prácticas derivadas de procesos e accións como base para a innovación e a creatividade |
| B10 |
Compromiso coa eficacia e a eficiencia do traballo do sector público e outras entidades |
| B11 |
Compromiso co respecto persoal na contorna laboral público e privado |
| B12 |
Compromiso coa responsabilidade e a honestidade no desempeño laboral público e privado |
| B13 |
Compromiso cos Dereitos humanos, a igualdade, a xustiza e o desenvolvemento sustentable. |
| C1 |
Coñecer o marco xurídico-legal das administracións públicas españolas |
| C2 |
Familiarizarse cos principios básicos da estrutura, organización e funcionamento do sistema constitucional español |
| C3 |
Introducir os conceptos económicos e ideas fundamentais para a súa aplicación á análise de realidade económica |
| C4 |
Reflexionar sobre os elementos dos sistemas administrativos (institucións, actores, ideas) e comprender o seu funcionamento práctico nun contexto multinivel |
| C5 |
Comprender os elementos integrantes dun sistema político e comprender o seu funcionamento práctico |
| C6 |
Coñecer o funcionamento institucional e as principais políticas públicas da Unión Europea |
| C7 |
Proporcionar as nocións, conceptos e teorías relacionados coa estrutura social e iniciar na análise e interpretación do características socio-estruturais das sociedades contemporáneas |
| C8 |
Saber aplicar métodos, modelos e técnicas de datos cualitativos e cuantitativos (estatísticos) para procesos de xestión e dirección pública |
| C9 |
Entender o papel das administracións públicas no proceso das políticas públicas e aplicar o método de análise |
| C10 |
Comprender a estrutura e funcionamento dos sistemas políticos galego e español nun contexto multinivel |
| C11 |
Adquirir os conceptos básicos de contabilidade financeira e as partes do Plan Xeral de Contabilidade aplicable ao sector privado. |
| C12 |
Coñecer o réxime xurídico de: expropiación forzosa, bens demaniales e patrimoniais, prestación de servizos públicos, actividade de fomento e a actividade de policía que desenvolve o sector público |
| C13 |
Aproximarse ao marco normativo das relacións laborais e da Seguridade Social |
| C14 |
Coñecer o réxime xurídico financeiro das Administracións Públicas, o funcionamento económico do Sector Público (ingresos e gastos) e os instrumentos de financiamento do Sector Público (tributos) |
| C15 |
Manexar os métodos de xestión dos documentos administrativos e de información das administracións públicas e os seus soportes físicos e telemáticos |
| C16 |
Entender as principais achegas da economía pública (teórica e aplicada) e o papel do sector público na economía |
| C17 |
Coñecer os modelos de xestión de recursos humanos no Sector Público, xestión estratéxica e o deseño, organización e provisión de servizos administrativos. |
| C18 |
Identificar os problemas da xestión de recursos humanos en organizacións (públicas e privadas) para experimentar con solucións transversais |
| C19 |
Aproximarse aos modelos de xestión pública e de organización de servizos públicos e o deseño, organización e provisión de servizos administrativos. |
| C20 |
Coñecer as distintas partes en que se estrutura o Plan Xeral de Contabilidade Pública para a súa aplicación aos distintos entes que integran o sector público estatal |
| C21 |
Comprender a estrutura, organización e funcionamento dos diversos gobernos e administracións locais |
| C22 |
Adquirir os elementos básicos das habilidades directivas e de relacións humanas |
| C23 |
Coñecer teórica e practicamente o funcionamento da contratación pública en España e na Unión Europea |
| C24 |
Operar cos procedementos de aplicación dos tributos en todos os niveis administrativos |
| C25 |
Manexar os distintos produtos financeiros para tomar decisións entre distintas alternativas no marco das administracións públicas |
| C26 |
Achegar os principais enfoques sobre liderado na xestión pública, as habilidades de liderado do directivo e o papel do líder nos equipos de traballo |
| C27 |
Comprender os fundamentos teóricos e prácticos da mercadotecnia-mix público e do sector non lucrativo |
| C28 |
Saber aplicar os métodos, modelos e técnicas de datos cuantitativos e cuantitativos |
| C29 |
Adquirir coñecemento sobre o Dereito dos gastos públicos, as operacións de tesouraría e financeiras e os sistemas, técnicas e normativa de control interno-externo do sector público |
| C30 |
Ser capaz de interactuar e desenvolverse nun determinado contexto laboral, público ou privado e aplicar os coñecementos e destrezas específicos adquiridos nas diferentes materias. |
| C31 |
Capacidade de definir e elaborar un traballo orixinal (individual ou en grupo) seguindo as orientacións dun profesor/autor/ a. Capacidade de presentación e defensa pública ante un tribunal académico do TFG (formulación, achados e resultados) |
| C32 |
Comprender a definición dos problemas e a súa entrada na axenda pública aplicando a metodoloxía específica. |
| C33 |
Saber aplicar técnicas de control de calidade nas AA. PP. e comprender os indicadores cuantitativos e cualitativos básicos da xestión pública |
| C34 |
Capacidade de formulación de problemas, análises de solucións e desenvolvemento de prácticas entre actores multinivel |
| C35 |
Capacidade para xestionar proxectos a desenvolver nunha contorna complexa de problemas públicos |
| C36 |
Reflexionar sobre os valores éticos públicos e as consecuencias xurídicas comportamentos antixurídicos |
| C37 |
Capacidade de análise e identificación de oportunidades de desenvolvemento existentes a través do aproveitamento dos recursos dispoñibles |
| C38 |
Ser capaz de planificar e realizar (integralmente) un proxecto de desenvolvemento nun ámbito territorial e aplicación de políticas públicas de apoio para o seu financiamento |
| C39 |
Comprender a planificación e a xestión administrativa dos recursos económico-financeiros, a organización e xestión dos servizos públicos, e coñecer o réxime xurídico financeiro e o financiamento das AA. PP |
| C40 |
Comprender o funcionamento das democracias contemporáneas, o comportamento político e as súas ""culturas políticas"" |
| C41 |
Dominar os mecanismos de avaliación dentro do proceso elaboración e análise das políticas públicas nunha contorna multinivel |
| C42 |
Capacidade para elaborar todo tipo de mensaxes e actualizar as demandas de información pública da sociedade |
| C43 |
Comprender a influencia do sistema político nos sistemas administrativos de estados OCDE |
| C44 |
Utilizar o TIC dun modo seguro e eficiente e manexar distintos formatos de documentos electrónicos |
| C45 |
Adquirir os fundamentos do e-Goberno e ser capaz de xestionar e mellorar os instrumentos de e-Administración |
| D1 |
Capacidade de análise e síntese para a elaboración e defensa de argumentos |
| D2 |
Capacidade de organización, planificación e utilización do tempo e de autocontrol ante situacións de presión |
| D3 |
Uso de linguas estranxeiras nas actividades das diferentes materias |
| D4 |
Habilidade para a resolución independente de problemas en relación con información cualitativa e cuantitativa |
| D5 |
Capacidade para a toma de decisións autónoma e independente |
| D6 |
Habilidades nas relacións interpersoais (lealdade, actitudes e condutas positivas, etc.) que favorezan a eficacia interpersoal |
| D7 |
Motivación pola calidade e a mellora continua e a innovación |
| D8 |
Capacidade para o traballo cooperativo en equipo/grupo e aberto a diferentes puntos de vista e opinións |
| D9 |
Capacidade para o razoamento crítico creativo e o autocrítico |
| D10 |
Capacidade de liderado (disposición a asumir responsabilidades) e de delegación de responsabilidades no manexo de grupos de traballo |
| D11 |
Vocación de servizo público e compromiso ético |
| D12 |
Capacidade de iniciativa e espírito emprendedor |
