2. Identificar las diferencias básicas entre un proyecto audiovisual convencional y un proyecto interactivo. |
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B3
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4. Demostrar capacidad para diseñar proyectos interactivos de forma individual y/o en grupo, en los que establecer las fases necesarias para la creación de los mismos (Diagrama de navegación, estructuras de pantallas, bocetos de interface,y guión literario si fuese necesario). |
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D2 D3 D4
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6. Construir con fluidez propuestas de requisitos y memorias técnicas de proyectos interactivos y preparar presentaciones en las que se haga una defensa de los mismos. |
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B4
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C23
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