Guia docente 2016_17 Facultade de Filoloxía e Tradución

Grado en Ciencias del Lenguaje y Estudios Literarios

Variación lingüística y enseñanza de lenguas

Evaluación

	Descripción	Calificación	Resultados de Formación y Aprendizaje
Estudio de casos/análisis de situaciones	Prácticas de aula y elaboración de breves trabajos escritos	10	A1 A2 A5	B2 B3 B6	C8 C14 C15	D2 D8 D10 D12
Pruebas de respuesta larga, de desarrollo	Examen escrito	40	A2	B2 B5	C8 C13 C14 C15	D2 D10 D11 D12
Portafolio/dossier	-Participación en debates y Resolución de problemas y/o ejercicios: 5% -Entrega de ejercicios prácticos breves y participación en los debates a lo largo del cuatrimestre. 5% -Presentación oral de un trabajo individual cuyo tema se acordará previamente con la docente. 15% -Trabajo tutelado: presentación de un trabajo escrito sobre un tema relacionado con la materia. 15% -Portafolio final 10% a) biografía académica, b) selección de tres pruebas de entre los debates, ejercicios y resolucion de problemas c) autoevaluación del aprendizaje.	50	A1 A2 A5	B2 B3 B5 B6	C8 C13 C14 C15	D1 D2 D3 D6 D8 D9 D10 D11 D12

Otros comentarios sobre la Evaluación
Las/Los estudiantes deberán escoger, de forma obligatoria en las primeras dos semanas del cuatrimestre, entre dos opciones: un sistema de evaluación continua (cf. supra la descripción en “Evaluación”) o un sistema de evaluación única. Se recomienda optar por el primero. La copia o el plagio en las pruebas de las evaluaciones continua o única será penalizado con un suspenso (nota numérica: 0) en estas, en las dos ediciones de las actas. *Evaluación continua* Para superar la materia, será preciso superar las dos partes (gallego: examen 40% y prácticas 10%; y español: carpeta 50%). De suspender alguna de las dos mitades, no se realizará promedio. Se deberá obtener una calificación mínima de 5 puntos (sobre 10) en el examen escrito para poder superar la materia y hacer promedio. La no realización de pruebas o ejercicios parciales previstos por el sistema de evaluación continua (cf. supra la descripción en “Evaluación”) supondrá la obtención de una calificación de 0 (cero) puntos en esta. La fecha del último examen de evaluación continua coincidirá con la fecha del examen de evaluación única recogida en el calendario oficial de la FFT. *Evaluación única* Para superar la materia, será preciso superar las dos partes (gallego: examen 50% y español: carpeta 50%). De suspender alguna de las dos mitades, no se realizará promedio. Se deberá obtener una calificación mínima de 5 puntos (sobre 10) en el examen escrito para poder superar la materia. Segunda edición de las actas Los mismos criterios de evaluación única se aplicarán en la segunda edición de las actas (julio). El alumnado de evaluación continua que no supere la materia en la primera convocatoria y tenga que acudir a la segunda edición de las actas tendrá que presentarse únicamente aparte que tenga suspensa. La copia o el plagio en las pruebas de evaluación será penalizado con un suspenso (nota numérica: 0) en estas. En todo caso, se recomienda la asistencia regular a las aulas y a las tutorías y la consulta de los materiales e informaciones específicas en la plataforma FAITIC, incluso que no se siga el sistema de evaluación continua. *Alumnado semi-presencial* Al alumnado semi-presencial se le ofrece una tutoría semanal. Para quien tenga la oportunidad, se le recomienda asistir regularmente a estas tutorías. En todo caso, la enseñanza semi-presencial requiere de una disciplina de trabajo, siguiendo las indicaciones del profesorado, así como del uso imprescindible de la plataforma FAITIC desde lo primer día de clases. La evaluación continua del alumnado semi-presencial implica la realización de los ejercicios indicados por el profesorado a través de la plataforma FAITIC, dentro de los plazos indicados. Quien no pueda realizar estos ejercicios dentro de los plazos, tendrá que realizar las pruebas previstas para la evaluación única (cf. supra).