Capacitar ao alumnado para distinguir os contidos esenciais dos contidos accesorios. |
|
|
C6 C7 C13
|
D2 D3
|
Fomentar e consolidar o interese polo estudo das problemáticas que xeran os procesos comunicativos nos contornos sociais contemporáneos, aproveitando os coñecementos e a sensibilidade adquirida polo alumnado en materias de cursos anteriores (lingüística e análise do discurso, etc.). |
|
|
C6 C7
|
D2 D3
|