Guia docente 2015_16
Facultade de Historia
Grado en Geografía e Historia
 Asignaturas
  Historia moderna universal
   Evaluación
  Descripción Calificación Resultados de Formación y Aprendizaje
Sesión magistral La evaluación se hará mediante la realización de dos pruebas que incluirán: preguntas de respuesta larga o desarrollo, algunas de respuesta corta y una prueba práctica.Los resultados del aprendizaje que serán objeto de evaluación en este apartado son:
Conocimiento de la estructura diacrónica de la Historia.
Conocimiento de los procesos históricos, sus causas, desarrollo y consecuencias.
Conciencia crítica de la relación entre los acontecimientos y procesos actuales y el pasado.
60 A1
B2
C14
C16
C20
C22
D1
D11
D15
Seminarios Presentación y análisis crítico de los materiales trabajados mediante la participación activa del alumno nos debates y discusiones.
Los resultados del aprendizaje que serán objeto de evaluación en este apartado son:
Conocimiento de los procesos históricos, sus causas, desarrollo y consecuencias
7.5 A2
A3
C12
C20
C22
D1
D3
D11
Trabajos tutelados Presentación y entrega, en las fechas señaladas y conforme los criterios establecidos, de los trabajos requeridos.
Los resultados del aprendizaje que serán objeto de evaluación en este apartado son:
Análisis y valoración de los conceptos aprendidos a partir del uso de fuentes históricas y de las interpretaciones historiográficas.
Elaboración de trabajos básicos y de iniciación.
15 A3
B2
C14
C16
C20
C22
D1
D3
Trabajos de aula Presentación y entrega, conforme los criterios establecidos, de los materiales elaborados en las sesiones prácticas.
Los resultados del aprendizaje que serán objeto de evaluación en este apartado son:
Elaboración de trabajos básicos y de iniciación.
7.5 A2
A3
D1
D3
D11
Otros Participación activa del alumno en las clases y actividades presenciales (seminarios, prácticas, etc.), así como la entrega puntual de los trabajos requeridos.
Los resultados del aprendizaje que serán objeto de evaluación en este apartado son:
Compromiso con la ética y responsabilidad social como ciudadano y profesional.
10 A3
A5
D3
D11
 
Otros comentarios sobre la Evaluación

Los estudiantes que se
acojan a la modalidad semipresencial podrán seguir la materia a través del
Curso Virtual en la plataforma de teledocencia Moodle, de la Universidad de
Vigo, que permitirá el acceso a los materiales precisos para la adquisición de las
competencias y consecución de los resultados del aprendizaje, tanto nos sus
contenidos teóricos cómo prácticos. Se especificarán las metodologías docentes,
las actividades de evaluación, junto con el calendario de entrega (presencial o
remota) que quedará claramente establecido. Las actividades que requieran
presencialidad serán sustituidas por otras que permitan acceder a la mismo
porcentaje de la nota. El seguimiento individualizado de la participación del
alumno a través de las TIC se hará a partir de las herramientas propias de la
plataforma (participación, estadísticas de acceso, realización de pruebas o
ejercicios on line, etc.). El estudiante deberá cumplir los requisitos mínimos
de presencialidad necesarios para la evaluación continua. Asimismo deberá
acudir a las pruebas que el/los docente/s dispongan como imprescindibles. Todos
los estudiantes matriculados en la materia tienen derecho a realizar los
exámenes finales (Artículo 12 del Reglamento de Estudiantes de la Universidad
de Vigo). Aquellos alumnos que no puedan acogerse a la evaluación continua,
serán evaluados de los contenidos del programa de la materia mediante una prueba escrita en la que se incluirán preguntas teóricas o de desarrollo relativas a los conceptos básicos de la misma, junto con una pregunta práctica, que supondrá el 70% de su calificación final. El 30% restante será completado a través de un trabajo obligatorio sobre los contenidos del programa de la materia, a convenir con el docente, que los/las alumnos/las deberán entregar como fecha límite en la fijada para la realización de la mentada prueba escrita.

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