Guia docente 2015_16
Facultad de Historia
Grado en Geografía e Historia
 Asignaturas
  Historia antigua de la Península Ibérica
   Resultados de aprendizaje
Resultados previstos en la materia Resultados de Formación y Aprendizaje
(*)Conocer *detalladamente la evolución de las comunidades asentadas en el territorio *peninsular durante la Antigüedad y las transformaciones *socioeconómicas y políticas que se producen durante este período de la historia. A5
C16
C19
C23
D1
D3
D7
(*)Comprender las razones que motivan los procesos de cambio y *permanencia que se dieron al largo de la Edad Antigua en la *Península *Ibérica. D1
D7
(*)Respetar los puntos de vista que se derivan de los *antecedentes culturales y nacionales, en este caso relacionados con la época antigua, adquiriendo capacidad de argumento crítico. A4
C13
D7
(*)Utilizar diferentes instrumentos de *recompilación de información y manejar las distintas fuentes con las que se elabora la historia antigua, tanto *arqueolóxicas cómo escritas, para ser capaz de organizar y planificar, realizar y presentar pequeñas investigaciones individuales que contribuyan a la *adquisición de un conocimiento racional, no *memorístico de la materia. A5
C19
C23
D3
D4
D11
(*) A4
C13
C19
D3
D4
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