Guia docente 2014_15 Facultade de Filoloxía e Tradución

Grado en Estudios de Gallego y Español

Estructura y análisis de las lenguas gallega y española: Introducción a la sintaxis

Evaluación

	Descripción	Calificación
Sesión magistral	Exposición por parte del docente de los contenidos de la materia mediante textos de lectura obligatoria y complementaria, notas, diapositivas powerpoint, contando con la participación activa de los discentes. Evaluación continua.	40
Trabajos tutelados	El docente propondrá a los discentes trabajos dirigidos que han de ser entregados antes de terminar el cuatrimestre.	10
Resolución de problemas y/o ejercicios	El docente comentará con los discentes, en clase o en las tutorías, y les entregará por escrito, la resolución de problemas puntuales sobre cuestiones de sintaxis del gallego y del español. Evaluación continua.	10
Prácticas autónomas a través de TIC	El docente propondrá a los alumnos la participación en foros, wikis y prácticas sobre sintaxis a través de la plataforma TEMA. Estas prácticas pueden consistir en la producción de textos sintácticamente bien elaborados, corrección de errores de sintaxis, cuestiones puntuales de análisis sintáctico, resumen y crítica de lecturas, etc. Evaluación continua.	10
Pruebas prácticas, de ejecución de tareas reales y/o simuladas.	El docente entregará a los alumnos en clase o a través de la plataforma TEMA pruebas prácticas como corrección sintáctica de textos, elaboración de resúmenes sobre determinadas lecturas y otras tareas relacionadas con la sintaxis del gallego y del español. Evaluación continua.	10
Resolución de problemas y/o ejercicios	El docente entregará a los discentes en clase ejercicios de análisis sintáctico que más tarde recogerá, corregirá y comentará. Evaluación continua.	10
Trabajos y proyectos	El docente propondrá, escuchando la opinión de los alumnos, trabajos sobre temas concretos de sintaxis. Deberán ser entregados y expuestos en clase. El discente podrá, en clase o en las tutorías, comentar las dudas y problemas que surjan. Evaluación continua.	10

Otros comentarios sobre la Evaluación
Al inicio de curso los alumnos deberán elegir entre un sistema de evaluación continua (80% de presencialidad) o de evaluación única. La evaluación única consistirá en un examen (70%) que se celebrará en la semana siguiente al final del curso y que incluirá contenidos de las distintas partes indicadas y en un trabajo (30%), que determinará el profesor, sobre algún aspecto o aspectos de la materia. Este mismo sistema de evaluación se aplicará en la segunda edición de las actas. Será penalizado el plagio.