Guia docente 2014_15 Facultad de Ciencias de la Educación y del Deporte

Contenidos

Tema	Subtema
Los procesos implicados en la pogramación educativa por competencias para la intervención en necesidades específicas de apoyo educativo	Diseño de la enseñanza (programación, secuencias didácticas, adaptaciones curriculares) Estructura y elementos de las tareas y proyectos Integración de la metodología de evaluación de las competencias básicas
Planificación de un programa de intervención dirigido a personas con con N.E.E.	Fases en el diseño de programas Implementación del diseñso Evaluacion de programas de intervención Elaboración del informe
Experiencias de trabajo	Propuestas prácticas para programar por competencias
Elaboración y defensa de informes.	Pautas para la elaboración y defensa de los informes de proyectos. Escritura y comunicación en contextos académicos.