| Capacidad para comprender los principios básicos y las leyes fundamentales de las
ciencias experimentales.
Capacidad para analizar y comprender el currículo escolar y la complejidad
de los procesos educativos de las ciencias experimentales en la Educación
Primaria.
Capacidad para comprender la construcción del conocimiento científico y de la
ciencia escolar, en el relacionado con los aspectos físico-químicos, biológicos y geológicos.
Ser quien de buscar, conocer y utilizar recursos para la enseñanza de las ciencias en la Educación
Primaria y para diseñar actividades de aula y de laboratorio. |
| saber | | saber hacer | | Saber estar /ser |
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