Guia docente 2014_15 Facultade de Ciencias da Educación e do Deporte

Grado en Educación Infantil

Asignaturas

Educación física y su didáctica en la edad infantil

Competencias de materia

castellano

Resultados previstos en la materia

Tipología

Resultados de Formación y Aprendizaje

Conocer los fundamentos de la expresión corporal y de la motricidad en la etapa escolar, así como las teorías sobre la adquisición y el desarrollo de los aprendizajes correspondientes.

saber

A1
A3
A11

B1
B6
B13
B21

Conocer y utilizar canciones para promover la educación rítmica.

saber

saber hacer

A1
A2

B2
B9
B11
B15
B17
B18

Saber utilizar el juego como recurso didáctico, así como diseñar actividades de aprendizaje basadas en principios lúdicos.

saber

saber hacer

A1
A2
A3
A4
A11

B1
B2
B7
B8
B9
B11
B12
B13
B14
B15
B16
B17
B18
B21
B22

Elaborar propuestas didácticas que fomenten la percepción y expresión, las habilidades *motrices y la creatividad.

saber

saber hacer

A1
A2
A3
A11

B1
B2
B13
B14
B16
B17
B18
B21

Diseñar actividades encaminadas el desarrollo de las habilidades *motrices.

saber hacer

A1
A2

B1
B2
B7
B8
B9
B13
B17
B18
B21

Promover la sensibilidad relativa a la expresión y la creación.

Saber estar /ser

B1
B14
B15
B16
B17
B21

Saber utilizar el juego como principal recurso didáctico, así como diseñar actividades de aprendizaje basadas en principios lúdicos.

saber

saber hacer

A1
A2
A3
A4
A5
A10

B1
B2
B7
B8
B9
B11
B14
B15
B16
B17
B18
B20
B21

Ser capaz de desenrollar los hábitos de autonomía personal y de respeto las normas de convivencia nos sus alumnos.

saber hacer

Saber estar /ser

A2
A3
A4
A5
A8
A11
A12

B9
B18
B20

Potenciar nos niños y niñas el conocimiento del control del *corpor y de las posibilidades *motrices, así como los beneficios que tienen sobre la salud.

saber hacer

Saber estar /ser

A1
A8
A10
A11

B1
B7
B8
B9
B11
B13
B14
B15
B16
B17
B18
B20
B21