Guia docente 2014_15 Facultade de Ciencias da Educación e do Deporte

Grado en Educación Infantil

Asignaturas

Aprendizaje de la lengua extranjera: Inglés

Competencias de materia

castellano

Resultados previstos en la materia

Tipología

Resultados de Formación y Aprendizaje

1. Diseñar, planificar y evaluar procesos de enseñanza y aprendizaje, tanto individualmente como en colaboración con otros docentes y profesionales del centro.

saber

saber hacer

A6
A7

B1
B3
B4
B8
B11
B12
B14

2. Reflexionar sobre las prácticas de aula para innovar y mejorar la labor docente. Adquirir hábitos y destrezas para el aprendizaje autónomo y cooperativo y promoverlo entre el estudiantado.

saber

saber hacer

A1
A2
A3
A4
A5
A6
A9
A11

B1
B2
B3
B4
B5
B7
B8
B9
B11
B13
B14
B15
B17
B19

3. Diferenciar entre competencias lingüísticas, socioculturales y pragmáticas.

saber

A1
A6

B1
B3
B4
B11
B12
B13
B19

4. Diferenciar entre las actividades comunicativas (interacción oral, expresión oral y comprensión oral) adecuadas al nivel B1 del Marco Europeo Común de Referencia para el Aprendizaje de las Lenguas (MECR).

saber

saber hacer

A1
A6
A11

B1
B3
B4
B7
B11
B12
B13
B19

5. Ser capaz de preparar y aplicar una unidad didáctica.

saber

saber hacer

A1
A3
A6
A9
A12

B1
B2
B3
B4
B7
B8
B9
B11
B12
B13
B14
B15
B16
B17
B19
B20
B21

6. Ser capaz de llevar a cabo distintos tipos de evaluación.

saber

saber hacer

A1
A2
A5
A6
A9
A11
A12

B1
B2
B3
B4
B5
B7
B8
B13
B14
B15
B19
B21

7. Conocer el currículo de la lengua extranjera en la Educación Infantil.

saber

saber hacer

B1
B3
B4
B13
B14
B15
B21

8. Identificar los tipos de actividades comunicativas (interacción oral, expresión oral y comprensión oral) en el ámbito personal.

saber

saber hacer

A2
A6
A11

B1
B2
B3
B4
B11
B12
B13
B19