| Resolución de problemas y/o ejercicios |
En el aula, la profesora de la materia presentará ejercicios relacionados con diversas competencias transversales (análisis, síntesis, crítica o reflexión) siempre en el marco de la realidad de la educación infantil: trabajo cooperativo, organización de centro, niños/as con dificultades, etc |
| Presentaciones/exposiciones |
Los/as alumnos/as tendrán que presentar y defender alguno de los trabajos que se realicen tanto dentro como fuera del aula. Estas presentaciones podrán hacerse en diversos soportes: papel, TIC, oral, etc |
| Actividades introductorias |
Se hará una sesión introductoria donde se presentará todo lo relativo a la materia: presentación de la guía, contenidos, metodología de trabajo, evaluación, etc. |
| Trabajos de aula |
El trabajo práctico se realizará fundamentalmente en el aula bajo el seguimiento, mediación y ayuda de la profesora. |
| Eventos docentes y/o divulgativos |
Participación en alguna actividad relacionada con la educación infantil: charla, conferencia, congreso... |
