Educational guide 2014_15 Facultade de Ciencias da Educación

Máster Universitario en Investigación Psicosocioeducativa con Adolescentes en Contextos Escolares

Género y Coeducación: Programas Psicosocioeducativos sobre Estereotipos de Género e Imágen Corporal de Enseñanza Secundaria

Competencias de materia

castellano

Resultados previstos en la materia

Tipología

Resultados de Formación y Aprendizaje

Desarrollar la capacidad para diseñar, aplicar y evaluar procesos de coeducación en el abordaje de los estereotipos de género y la imagen corporal teniendo en cuenta el ámbito cultural.

saber

saber hacer

Saber estar /ser

A1
A16
A21
A23
A24
A28
A44

B1
B2
B3
B4

Ser competente para identificar y valorar las consecuencias del sexismo y de los estereotipos de género (descriptivos, prescriptivos y físicos) en la sociedad actual y en el sistema educativo en particular.

saber

saber hacer

A1
A2
A15
A16
A29
A33

B1
B3

Ser competente en el dominio de las técnicas de colaboración interdisciplinar y los modelos de mejora de la enseñanza-aprendizaje relacionados con la coeducación.

saber hacer

A15
A16
A19
A22
A29
A33

B1
B3

Ser competente en el desarrollo de las tecnologías de la información y de la comunicación en el ámbito de la intervención psico-socioeducativa relacionada con la coeducación y la imagen corporal.

saber hacer

A16
A38
A41
A43