Guia docente 2014_15 Facultad de Ciencias de la Educación

Contidos

Tema	Subtema
Metodoloxía de investigación en Historia da educación contemporánea	Introducción á metodoloxía de investigación histórica. A escola secundaria e a formación do profesorado como ámbitos de investigación histórica
Introducción: A formación profesional do profesorado secundario en España: historia dunha frustración	Formación científica versus formación profesional
Modelos de formación do profesorado de ensino secundario en España desde 1836 ata 1936	Institucións de formación do profesorado secundario A política da Institución Libre de Enseñanza na formación do profesorado secundario español
Modelos de formación do profesorado secundario en España, particularmente en Galiza, desde 1940 ata a actualidade	Os novos desenvolvementos na formación do profesorado secundario da época. Institucións de formación do profesorado secundario español e galego.
Cara unha formación profesional e ética do profesorado da segunda ensinanza	Análise das novas alternativas e enfoques na formación do profesorado de segundo ensino